Questão 2220784

• Banca: FCC
• Órgão: METRÔ-SP
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - METRÔ-SP - Auxiliar Enfermagem do Trabalho
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Ocupacionais; Enfermagem e Saúde do Trabalhador

Atenção: Para responder à questão, considere as afirmações abaixo.

No ambiente de trabalho, o trabalhador fica exposto a agentes, como o ruído, que provoca danos, a exemplo da PAIR.

Considere:

I. Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) é provocada pela exposição em curto tempo ao ruído que causa perda auditiva do tipo óssea, unilateral e reversível, pois não é progressiva com o tempo de exposição ao ruído.

II. A partir da notificação da PAIR, será possível conhecer sua prevalência para tornar eficaz o planejamento de ações de capacitação e organização de recursos em função da capacidade instalada necessária, em nível de prevenção, diagnóstico e reabilitação.

III. Audiometria, logoaudiometria, imitanciometria e dinamometria são provas funcionais essenciais no acompanhamento da capacidade auditiva do trabalhador.

Além da PAIR, a exposição ao ruído influencia na qualidade de vida do trabalhador, devido aos efeitos NÃO auditivos da exposição ao ruído, como:

• A. cefaleia e zumbido.
• B. dificuldade na localização da fonte sonora e logorreia.
• C. insônia e algiacusia.
• D. alterações gastrointestinais e da visão.
• E. irritabilidade e surdez.

Gabarito: D

Comentários

• Apesar disso, podem ser adotadas medidas para a melhoria da qualidade de vida dos expostos às condições de risco e dos lesionados, entre elas destacam-se :

  • informação sobre as formas de desenvolvimento da PAIR e de prevenção da progressão de quadros já instalados;

  • orientação quanto ao uso de EPI, buscando conhecer as queixas mais freqüentes e as razões que levam ao abandono de seu uso ou à sua não-utilização, estímulo à participação na sua escolha e construção de alternativas corretivas;

  • informação sobre os sinais iniciais de PAIR, como, por exemplo, a presença de zumbidos, a dificuldade para ouvir sons agudos, compreender conversas ao telefone, ouvir conversas em ambientes com ruídos de fundo;

  • informação aos familiares acerca das características da doença e das formas de aperfeiçoamento da comunicação no seio da família: uso de sinais, fala pausada e em frente ao paciente, apontar objetos e pessoas acerca de quem se fala, mudar o que se disse usando outras palavras com mesmo significado, ao invés de elevar a voz e repetir o que foi dito;

  • se o paciente apresenta perda nas freqüências da fala, deve ser encaminhado para avaliação da indicação de aparelho de amplificação sonora individual (AASI). O paciente deve ser informado que o uso desse tipo de dispositivo não recupera sua perda, de modo a estar consciente das limitações de seu uso.

  http://renastonline.ensp.fiocruz.br/sites/default/files/arquivos/recursos/doencas_relacionadas_trabalho_manual.pdf