Ronaldo é professor de História e começou, recentemente, a
trabalhar na Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo.
Na última semana participou de uma reunião com a equipe
gestora da escola e todo o corpo docente.
Analise as afirmativas a seguir que poderiam ser usadas pela
Coordenadora Pedagógica, para reforçar a importância da
reunião.
I. Os horários coletivos de formação e as reuniões pedagógicas
devem ser espaços de reflexão sobre as experiências
realizadas em sala de aula/ambiente educativo.
II. Os horários coletivos e as reuniões pedagógicas possibilitam a
realização de procedimentos de avaliação processual e de
avaliações intermediárias do processo educacional.
III. Os horários coletivos e as reuniões pedagógicas possibilitam
avaliar dificuldades específicas do cotidiano escolar e propor
uma relação de causa e efeito ao pensar suas soluções.
Está correto o que se afirma em