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ID
2241139
Banca
COPESE - UFPI
Órgão
UFPI
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As situações de conflito no ambiente escolar têm exigido o desenvolvimento de ações preventivas e curativas no intuito de tornar as relações e o ambiente escolar harmonioso, por meio da prática do diálogo e da mediação dos conflitos. No Serviço Social, a mediação é uma das categorias mais usadas na prática profissional na atualidade, resultado:

Alternativas
Comentários
  • a mediação é a categoria central da articulação entre as partes de uma totalidade complexa, e é responsavel pela possibilidade da passagem entre o imediato e o mediato. “ é a mediação a categoria responsável pela ...”( ). Categoria cuja paternidade intelectual deve-se a Hegel, que a concebera como “ a pura negatividade, o simples devir”(Hegel, 1987:14).

    MEDIAÇÃO É A FORMA DE OBJETIVAR A PRATICA!!!

  • Gabarito C

    Mediação = Sucessivas aproximações que permitem a passagem do Imediato (abstrato), para o Mediato (concreto). Portanto na intervenção profissional, aquele conjunto de complexos que a razão extrai do real através de aproximações sucessivas, possibilita uma visão mais ampla e profunda da realidade social, a partir da qual e na qual se inscreve a intervenção do Assistente Social.

    Resumindo principais autores temos:

    Marx (1982) “as categorias exprimem formas de modos de ser, determinações de existência”. Portanto, se as categorias são constituídas a partir do seu contexto, significa que elas não são estáticas ou isoladas do movimento da sociedade, pelo contrário, são dialéticas e dinâmicas, pois se realizam a partir do movimento, permitindo assim, a compreensão dos fenômenos concretros.

    Martinelli (1993), A mediação é uma das categorias centrais da dialética e inscrita no contexto da ontologia do ser social e que possui uma dupla dimensão: ontológica e reflexiva. 

    Reinaldo Pontes( 2000), O método dialético continua sendo a forma mais adequada de investigar o real, visto que partimos do pressuposto de que o método de conhecimento da realidade deve emergir do próprio movimento do real mediante aproximações sucessivas do real ao movimento do objeto.

     

  • Lou Brito, sou teu fã!