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Que perqunta mal feita essa?
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Olá boa tarde!
Primeiro que a pergunta esta mal formulada. Ou seja, a monografia se diz respeito a prática do ESTUDANTE de Serviço Social e não do assistente social graduado.
Em se tratando de Assistente Social graduado, e a sistematização da prática de seu cotidiano, a resposta que se encaixa a pergunta seria a letra E) instrumentos de avaliação das políticas sociais.
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Olá pessoal, concordo com a maioria " que pergunta mal elaborada", provavelmente alguem recorreu. Questão passiva de ser anulada pois é ambigua.
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Um dos elementos importantes no exercício profissional do assistente social diz respeito à sistematização da prática em serviço social.
Com certeza a resposta certa é a letra (A) análises da realidade social, pois com essa visão mais aprofundada o Assistente Social estará respaldado e embasado para promover suas ações.
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Esta questão está também na prova da COSEAC - 2008 - UFF - Assistente Social:
Segundo a análise de Almeida (1997), a preocupação com a sistematização da prática em Serviço Social tornou-se mais familiar entre nós, através da (o) (s):
(A) cursos de prática profissional.
(B) disciplina estágio supervisionado.
(C) monografia de conclusão de curso.
(D) instrumentos do cotidiano profissional.
(E) análises da realidade social.
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"A preocupação com a “sistematização da prática” tornou-se mais familiar e presente entre nós em função de uma das exigências da formação profissional: a elaboração da monografia de conclusão de curso. Este importante pré-requisito corroborou decisivamente para que o trabalho do assistente social, mais precisamente os aspectos que envolviam a atuação do alunado nos campos de estágio, se constituísse, com maior freqüência, em objeto de reflexão. Ainda que a monografia de conclusão de curso não encerrasse apenas esta possibilidade, a de circunscrever o processo de investigação ao trabalho do assistente social- evidentemente incluindo aí o processo de aprendizagem realizado pelos alunos através do estágio supervisionado -, ela foi largamente construída nesta direção."
Fonte: http://www.fnepas.org.br/pdf/servico_social_saude/texto3-2.pdf
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A preocupação com a “sistematização da prática” tornou-se mais familiar e presente
entre nós em função de uma das exigências da formação profissional: a elaboração da
monografia de conclusão de curso. Este importante pré-requisito corroborou decisivamente
para que o trabalho do assistente social, mais precisamente os aspectos que envolviam a
atuação do alunado nos campos de estágio, se constituísse, com maior freqüência, em objeto
de reflexão.
Ainda que a monografia de conclusão de curso não encerrasse apenas esta
possibilidade, a de circunscrever o processo de investigação ao trabalho do assistente social -
evidentemente incluindo aí o processo de aprendizagem realizado pelos alunos através do
estágio supervisionado -, ela foi largamente construída nesta direção.
Levando em consideração a literatura produzida pelo Serviço Social é de fácil
verificação que ainda é pouco comum as reflexões que resgatam as experiências profissionais
realizadas ou em curso, independentemente dos recortes analíticos através dos quais elas
foram sistematizadas1. Esta preocupação se torna mais flagrante justamente em processos
investigativos que visam a elaboração de monografias, não só as de conclusão do curso de
graduação como as dos cursos de pós-graduação.
TEXTO: Retomando a Temática da “Sistematização da Prática” em Serviço Social
Por Ney Luiz Teixeira de Almeida