Questão 2285074

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Suzano - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica Adjunto
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática); Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos; Teorias curriculares

Na organização das reuniões de trabalho pedagógico coletivo, destinadas a planejamento e desenvolvimento do currículo no cotidiano escolar, a Coordenadora Pedagógica da Prefeitura de Suzano tem enfatizado que os professores partam da consideração e avaliação de seu trabalho pedagógico no cotidiano com os alunos. Ela argumenta, acertadamente, que assim, de acordo com Alves e Oliveira (2005), obterão elementos importantes para pensar e compreender a questão curricular, pois avaliando e reconstruindo seu fazer didático pedagógico as professoras podem oferecer a seus alunos

• A. valores sociais dominantes para a regulação social.
• B. modelos avaliativos padrão, seguindo a regra da escola.
• C. o conteúdo curricular, com valores e propostas tradicionais.
• D. autoridade docente para fortalecer os valores e as normas instituídas.
• E. práticas emancipatórias, valores que potencializam a emancipação social.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO 

  e)

  práticas emancipatórias, valores que potencializam a emancipação social.