Questão 2303581

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Administração; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Arquivologia; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Biblioteconomia; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Contabilidade; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Direito e Legislação; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Economia; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Psicologia; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Tecnologia da Informação; CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Comunicação Social; CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 27 a 35
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Políticas Educacionais; Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica

Considerando os pressupostos do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.

Na perspectiva do Currículo em Movimento, os saberes e valores produzidos culturalmente, o mundo do trabalho, as atividades desportivas e corporais, a produção artística e os movimentos sociais são fontes para a construção dos conhecimentos curriculares.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Currículo em Movimento da Educação Básica SEDF

• Nesse sentido, é preciso compreender que os conhecimentos escolares
  não se traduzem exclusivamente no conhecimento científico, mas também
  sofrem influências dos saberes populares, da experiência social, da cultura,
  do lúdico, do saber pensar que constituem o conjunto de conhecimentos
  e que, no currículo tradicional, sofrem processos de descontextualização,
  recontextualização, subordinação, transformação, avaliações e efeitos de
  relações de poder

• Gabarito: CERTO