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ID
2313382
Banca
IBFC
Órgão
EBSERH
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O lazer conceituado como o conjunto de ocupações, às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para se divertir e se entreter ou ainda para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais. Sobre a caracterização do lazer analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Lazer é a “cultura vivenciada no ‘tempo disponível’ das obrigações profissionais, escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos tempo e atitude”;
II. Lazer é “fenômeno gerado historicamente e do qual emergem valores questionadores da sociedade como um todo, porém devido seu caráter lúdico sem influências da estrutura social vigente”;
III. Lazer é “um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural”;
IV. Lazer é “portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação”.

De acordo com Marcelino (2008) estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Comentários

  • I. Lazer é a “cultura vivenciada no ‘tempo disponível’ das obrigações profissionais, escolares, familiares e sociais, combinando os aspectos tempo e atitude”;

    III. Lazer é “um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural”;

    IV. Lazer é “portador de um duplo aspecto educativo, veículo e objeto de educação”.

  •  Em outras menções, os entrevistados citam o lazer como um momento lúdico da Educação Física, uma oposição às demais disciplinas como foi percebido na fala do entrevistado 2: “Uma descontração das cobranças das outras aulas.” Conceito esse que se afasta dos objetivos educacionais propostos para a disciplina. A educação física dá oportunidade ao professor de trabalhar com os mais diversos conteúdos, levando a uma reflexão acerca de pontos importantes para viver em sociedade, como por exemplo, a exclusão, a violência, as drogas, e acima de tudo o respeito que todos devem ter uns com os outros e o lazer, um conteúdo que precisa ser trabalhado dentro e fora das aulas e não a própria aula. O lazer precisa ser visto como um direito que pode ser vivenciado nos momentos livres, um atividade lúdica e cultural. Marcelino (2008) acredita num lazer vivenciado em práticas culturais que possibilitem socialização entre as pessoas, o que nos faz perceber que os entrevistados não vêem o lazer como prática cultural e educacional.

    fonte:http://www.efdeportes.com/efd184/o-lazer-conteudo-de-educacao-fisica.htm