Questão 2316202

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Prefeitura de Piraúba - MG
• Ano: 2017
• Provas: MS CONCURSOS - 2017 - Prefeitura de Piraúba - MG - Fisioterapeuta
• Disciplina: Fisioterapia
• Assuntos: Fisioterapia Neonatal e Pediátrica

Ao considerar a avaliação fisioterapêutica, tem-se como base a escala de Denver, observação do fisioterapeuta e relato da professora, de uma criança chamada de Ana, nascida a termo em 03/07/2014. Pela escala de Denver, com os seguintes principais achados: fala nome de amigos, veste camisa, já ajuda a escovar os dentes, alimenta bonecos, consegue retirar o casaco sozinha, come sozinha embora ainda derrube um pouco. Monta torre de 6 cubos, mas não consegue fazer a torre de 8 cubos, tenta imitar uma linha vertical e já tenta desenhar, mas não consegue imitar um círculo nem a cruz. Compreende o que se pede (levanta, abaixa, anda, senta), já conversa com frases curtas, conhece onde é a cabeça, braços, pé, boca, mão, orelhas, olho, perna e nariz; já reconhece e aponta cachorro, gato, cavalo, menino. Arremessa bola, salta/pula, corre, chuta bola. Ainda não consegue se equilibrar num pé só por 3 segundos. A respeito dessas informações assinale a alternativa correta:

• A. A criança apresenta desenvolvimento questionável devido a dificuldades de motricidade fina.
• B. A criança apresenta desenvolvimento atípico com alteração evidenciada principalmente na área de motricidade fina.
• C. A criança apresenta desenvolvimento atípico com alteração evidenciada principalmente na área de linguagem e motricidade global.
• D. A criança apresenta desenvolvimento típico ao considerar que as atividades que não realiza estão acima do que é necessário para sua idade cronológica.

Gabarito: D

Comentários

• Adequado para idade.

  Letra D

• Na tentativa de acompanhar objetivamente o desenvolvimento neuropsicomotor de crianças de zero a seis anos, foi elaborado o Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver (TTDD). Criado por Frankenburg et al., em 1967, é um instrumento de detecção precoce das condições de desenvolvimento da criança, avaliando quatro áreas/categorias: motor-grosseiro, motor finoadaptativo, linguagem e pessoal-social(1,8-12).

  O TTDD-R correlaciona cada item com a idade e o percentual da população padronizada que realizou determinado item ou comportamento. Cada um dos itens avaliados é classificado como:

  - normal: quando a criança executa a atividade prevista para a idade ou não executa uma atividade realizada por menos de 75% das crianças da mesma idade;

  - cuidado: quando a criança não executa ou se recusa a realizar atividade que já é feita por 75 a 90% das crianças daquela idade;

  - atraso: quando a criança não executa ou se recusa a realizar atividade que já é executada por mais de 90% das crianças que têm sua idade(1,8-10,13).

  http://www.scielo.br/pdf/eins/v8n2/pt_1679-4508-eins-8-2-0149.pdf