Questão 2323579

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa; CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Projeto Político Pedagógico

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

O PPP privilegia a qualidade e o profissionalismo, para um desempenho competente e comprometido com as responsabilidades da categoria docente, por meio de um comportamento ético e político, próprio de uma prática profissional.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Certo

• Principios: qualidade

  gestão democrática

  Liberdade

  Valorização do magistério

  Eixos: flexibilidade

  avaliação

  liberdade que se expressa no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

  PPP é também uma das formas de consolidar o currículo.

• ACHO A QUESTÃO DÚBIA, ELE NÃO PRIVILEGIA O PROFISSIONALISMO.

  ELE TEM COMO PRINCÍPIOS: A QUALIDADE E A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, MAS NÃO O PRIVILEGIO DO PROFISSIONALISMO.

• SE LERDES A QUESTÃO POR PARTES VERÁS QUE ELA ESTÁ CERTINHA.

• GABARITO:C.

  PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

  • Gestão Democrática

  • Igualdade (mesmas oportunidades)

  • Qualidade

  • Liberdade/Autonomia (Pedagógica, Administrativa, Gestão Financeira)

  • Valorização do Magistério