Questão 2323591

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa; CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática; CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo; Temas Educacionais Pedagógicos

A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Na sociedade atual, em função dos novos recursos tecnológicos, acelerou-se o processo de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos as regras de transmissão e as relações sociais.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Com certeza com a tecnologia houve sim o impacto social pois houve várias modificações nas relações agora pode-se conhecer pessoas, fazer negócios, estudar e etc. tudo através dos avanços tecnológicos necessitando de haver regras nessas relações.

• Gabarito: ERRADO

   

  "Acerelou o processo de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos as regras de transmissão e as relações sociais."

   

   

  Na Educação Brasileira ainda anda em passos lentos...prova disso são as estatisticas.

   

   

  Bons estudos, galera!!!

   

• Eu também acho que não houve impactos significativos e que o gabarito está errado