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ID
2325964
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das concepções pedagógicas contra-hegemônicas, julgue o item que se segue.

Para a pedagogia crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é difundir conteúdos indissociáveis das realidades sociais.

Alternativas
Comentários
  • A difusão de conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais.

    certa

  • Questão correta, uma vez que essa tendência busca uma análise crítica, relaciona a teoria e a prática em consonância com a eperiência e o saber. A valorização dos conheciment como forma de crítica e possibilidade de superação do modelo de sociedade, portanto, enfatiza o CONTEÚDO VIVO INDISSOCIÁVEL DA REALIDADE. O professor atua como Mediador, e o aluno Transformador

  • Denominam-se pedagogias contra-hegemônicas aquelas orientações que não apenas não conseguiram se tornar dominantes, mas que buscam intencional e sistematicamente colocar a educação a serviço das forças que lutam para transformar a ordem vigente visando a instaurar uma nova forma de sociedade. Situam-se nesse âmbito as pedagogias socialista, libertária, comunista, libertadora, histórico-crítica.

     Libâneo (1994), a respeito do papel da escola, diz que: “A difusão de conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais. A valorização da escola como instrumento de apropriação do saber é o melhor serviço que se presta aos interesses populares, já que a própria escola pode contribuir para eliminar a seletividade social e torná-la democrática. Se a escola é parte integrante do todo social, agir dentro dela é também agir no rumo da transformação da sociedade. Se o que define uma pedagogia crítica é a consciência de seus condicionantes histórico-sociais, a função da pedagogia 'dos conteúdos' é dar um passo à frente no papel transformador da escola, mas a partir das condições existentes”. (LIBÂNEO, 1994, p. 69).

  • Difundir: Fazer com que se torne conhecido. Sabendo o significado vc mata a questão.

  • Indissociável:

    adjetivo

    Que não pode ser dissociado, separado; inseparável:

    Fonte:dicionário online de Português.

  • O termo 'difundir conteúdos" me levou ao erro da questão, achei que se tratava de uma pegadinha, pois passa a ideia de transmissão de conhecimentos. Rrsrs

  • De fato o Papel da Escola é difundir conteúdos indissociáveis das realidades sociais.

  • GAB: Certo

    A pedagogia crítcio-social dos conteúdos propõe que os conteúdos e a realidade social sejam trabalhadas pelo professor de sala de aula conjuntamente.

  • GABARITO: CERTO

    A pedagogia crítico-social dos conteúdos propõe que os conteúdos e a realidade social sejam trabalhados pelo professor de sala de aula conjuntamente.