Questão 2328541

• Banca: Quadrix
• Órgão: CFP
• Ano: 2012
• Provas: Quadrix - 2012 - CFP - Psicologia Escolar e Educacional
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

Contemporaneamente, as estratégias de caráter institucional vêm se configurando como prática entre os psicólogos escolares que cada vez mais ampliam a compreensão dos fenômenos escolares para além da problemática individual. Acerca da intervenção institucional em Psicologia Escolar, assinale a alternativa incorreta.

• A. Mapear a instituição cria subsídios para a compreensão da realidade, bem como dos processos que são constitutivos de subjetividades.
• B. O Mapeamento Institucional deve ser feito assim que o psicólogo ingressa na escola, ampliando sua compreensão do contexto no qual irá atuar e orientando a definição das ações. Após esse momento, o Mapeamento torna-se desnecessário, pois o profissional já conhece a escola.
• C. Em uma perspectiva institucional de atuação, o psicólogo escolar pode colaborar com a investigação e conscientização das concepções e ideais que sustentam as ações institucionais.
• D. Mapear, analisar e refletir sobre os aspectos institucionais de forma sistemática e contínua é etapa básica do processo de intervenção institucional.
• E. O psicólogo escolar pode assessorar os processos de gestão como o planejamento e coordenação das políticas, programas e ações educacionais que impactam as relações intersubjetivas.

Gabarito: B