Questão 2330014

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDF
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Currículo (Teoria e Prática); Currículo e Diversidade; Temas Educacionais Pedagógicos

A parceria entre avaliação e aprendizagem se estabelece a partir da compreensão, pelos sujeitos envolvidos nesse processo, de que todos são capazes de aprender e que fazem isso de diferentes formas e em diferentes espaços de tempo. As práticas escolares que emergem dessa percepção se desvelam por meio de ações que constituem o trabalho pedagógico concebido e organizado como espaço de participação, ou seja, como processo de democratização emancipatória que contribui decisivamente para a conquista e a construção de novos espaços e de novas formas de cidadania individual e coletiva.

Boaventura de Sousa Santos. A transição paradigmática: da regulação à emancipação. Oficina do Centro de Estudos Sociais (CES), n.º 25. Coimbra, mar./1991 (com adaptações).

Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsecutivo.

Como mediador do processo de ensino e aprendizagem, cabe ao professor desenvolver procedimentos que valorizem as ações individualizadas, prescindindo da participação estudantil.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• ''A parceria entre avaliação e aprendizagem se estabelece a partir da compreensão, pelos sujeitos envolvidos nesse processo, de que todos são capazes de aprender e que fazem isso de diferentes formas e em diferentes espaços de tempo.''

  ''prescindindo da participação estudantil''

  Prescindir = dispensar

• Errado

  CESPE vc nunca mais me pega no prescindir: Dispensa. Esses dias caí no é defeso= proibido, Não caio mais. rum

   

  A questão quer saber se cabe ao professor desenvolver procedimentos que valorizem as ações individualizadas,(até aqui certo) dispensando da participação estudantil.(tornou a questão errada)

   

  A parceria entre avaliação e aprendizagem se estabelece a partir da compreensão, pelos sujeitos envolvidos nesse processo, de que todos são capazes de aprender e que fazem isso de diferentes formas e em diferentes espaços de tempo. As práticas escolares que emergem dessa percepção se desvelam por meio de ações que constituem o trabalho pedagógico concebido e organizado como espaço de participação, ou seja, como processo de democratização emancipatória que contribui decisivamente para a conquista e a construção de novos espaços e de novas formas de cidadania individual e coletiva.

• ERRADO. O erro está em prescindindo (independe)! Na verdade, na pedagogia histórico-crítica, o conhecimento é um constructo. É uma concepção que presta oposição a ações individualizadas. O conhecimento depende da participação estudantil, do professor e de outros agentes do processo de ensino-aprendizagem.

  Corrigindo a questão: Como mediador do processo de ensino e aprendizagem, cabe ao professor desenvolver procedimentos que valorizem as ações COLETIVAS, DEPENDENDO da participação estudantil.

  OBS: Essa é uma questão sobre teorias pedagógicas

• Perfeita descrição do termo PRESCINDIR, Lucas Marchesini.

   

  Errei muitas questões por sempre fazer confusão do significado desta palavra, eu tentava memorizar, mas depois de um tempo la vinha ela novamente e pah, me confundia. Hj tenho ela pregada no meu mural kkkkk e não erro mais.

   

  Tem palavras que fazem uma inversão na nossa mente.... rs

   

   

• Essa história de prescindir do Cespe já tá batida já...

• Oh Senhor, multiplica essas questões na minha prova!! kkk

• GAB E

  Nem li o texto, bati o olho no prescindindo (dispensa)..kkk

• prescindir

  Verbo

  passar sem, pôr de parte (algo); renunciar a, dispensário

  não levar em conta; abstrair