Questão Q776855

Associe as colunas de modo que a tendência pedagógica relacione-se com a perspectiva que melhor indica a visão dos conteúdos escolares:

I) Pedagogia Tradicional

II) Pedagogia da Escola Nova

III) Pedagogia Tecnicista

IV) Pedagogia Libertária

V) Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos

( ) Existe uma relação entre conteúdo e realidade e a busca última é da transformação social.

( ) A decisão é do grupo que define o que e como fazer, ou seja, não há escolha prévia de conteúdos.

( ) Os conteúdos são vistos como os conhecimentos acumulados pela humanidade, com ênfase na cultura clássica;

( ) Os conteúdos, objetivam, principalmente, o desenvolvimento de cada indivíduo.

( ) Conteúdos direcionados para aplicação, com ênfase em regras e, às vezes, com pouca reflexão.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.

Alternativas

III, IV, V, II, I

VI, V, II, I, III

V, IV, III, I, II

V, IV, I, II, III

II, I, III, V, IV

Comentários

Tendência Tradicional: conteúdo enciclopedico, desvinculado com a realidade do individuo

Tendência da Escola Nova ( Renovadora direta/pregressista): o conteudo tem foco nos precessos mentais e habilidade cognistiva para resolução de problemas práticos, fazendo o individuo aprender-a-aprender.

Tendência Tecnicista: O conteúdo tem como foco o aprendizado cientifico, informações, leis etc., formulados em um sequencia lógica, para, somente aplicação.

Tendencia Libertária: depende das nececessidades e interesses do grupo

Tendencia Critico-social dos conteúdos: Conteudos básicos ligados a realidade social.

Resposta letra d
Resposta Correta letra D. Não poderá ser a letra C pois o mencionado não corresponde ao tecnicismo.
ORGANIZANDO PARAFACILITAR A REVISÃO:

Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos: Existe uma relação entre conteúdo e realidade e a busca última é da transformação social.

Pedagogia Libertária: A decisão é do grupo que define o que e como fazer, ou seja, não há escolha prévia de conteúdos.

Pedagogia Tradicional: Os conteúdos são vistos como os conhecimentos acumulados pela humanidade, com ênfase na cultura clássica;

Pedagogia da Escola Nova: Os conteúdos, objetivam, principalmente, o desenvolvimento de cada indivíduo.

Pedagogia Tecnicista: Conteúdos direcionados para aplicação, com ênfase em regras e, às vezes, com pouca reflexão.

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