A materialização do estágio curricular supervisionado deve ocorrer em consonância como os princípios ético-políticos, explicitados no Código de Ética dos assistentes sociais de 1993, que se constituem como os valores norteadores do projeto profissional do Serviço Social brasileiro. Além dos valores ético-políticos profissionais, outros princípios devem nortear arealização do estágio no Serviço Social. São eles:
- indissociabilidade entre as dimensões tóerio-metodológicas, ético-política e técnico-operativa:
que deve ser garantida na experiência de estágio, evitando a tendência de autonomização da dimensão operativa em detrimento das demais, especialmente quando se trata da vivência no campo ou da supervisão de campo. A garantia da ética como elemento transversal a formação do(a) assistente social deve ser observada com relevância e prioridade no processo do estágio supervisionado;
-articulação entre Formação e Exercício Profissional:
expressa e potencializada por meio da interlocução entre estudantes, professores(as) e assistentes sociais dos campos de estágio. Possibilita, portanto, a identificação e análise das demandas, desafios e respostas mobilizadas no cotidiano de trabalho dos(as) assistentes sociais e fomenta a construção/socialização de conhecimentos e reflexões, bem como o desenvolvimento de competências profissionais;
-indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e de campo:
em que o estágio, enquanto atividade didático-pedagógica, pressupõe a supervisão acadêmica e de campo, numa ação conjunta, integrando planejamento, acompanhamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem e do desempenho do(a)estudante, na perspectiva de desenvolvimento de sua capacidade de investigar, apreender criticamente, estabelecer proposições e intervir na realidade social.
-articulação entre universidade e sociedade
uma vez que o estágio se constitui como um elemento potencializador desta relação, fomentando o conhecimento acerca da realidade e contribuindo na identificação e construção de respostas às demandas e desafios contemporâneos;
-unidade teoria-prática:
na medida em que o estágio, como atividade acadêmica, a evidencia como processo dialético entre dimensões que não se equalizam, mas são indissociáveis;
-interdisciplinaridade:
tendo em vista que o estágio supervisionado se efetiva por meio da inter-relação das diversas áreas de conhecimento trabalhadas ao longo da formação profissional, bem como com a vivência, no espaço sócio-institucional, compartilhada com diferentes categorias profissionais, num mesmo processo coletivo de trabalho.
-articulação entre ensino, pesquisa e extensão:
uma vez que ao se efetivar,nos diversos espaços de intervenção profissional, o estágio possibilita a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, numa perspectiva de totalidade.
Fonte: http://www.cfess.org.br/js/library/pdfjs/web/viewer.html?pdf=/arquivos/pneabepss_maio2010_corrigida.pdf
"Segundo a Política Nacional de Estágio da ABEPSS, são princípios norteadores da realização do estágio além dos princípios do Projeto Ético-Político do Serviço Social (contidos no Código de Ética do Serviço Social) e também:
1- Indissociabilidade entre as dimensões teórico-metodológico, ético-político e técnico-operativo, sendo a ética um princípio transversal;
2- Articulação entre formação e exercício profissional (interlocução entre estudante, professores e assistentes sociais);
3- Indissociabilidade entre estágio e supervisão acadêmica e de campo;
4- Articulação entre universidade e sociedade;
5- Unidade teoria-prática;
6- Interdisciplinaridade;
7- Articulação entre pesquisa, ensino e extensão numa perspectiva de totalidade."
Com isto, o gabarito é letra B