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Por ser texto didático não deve apresentar vocabulário específico ou complexo
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Alguma boa alma para explicar?
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Um texto didático tem o objetivo de ensinar algum assunto, isto é, fazer com que seus leitores tenham a mesma conclusão. Esse tipo de texto é geralmente utilizado em artigos científicos, apresentando informações exatas como base de argumentação.
Pois bem, no que se refere a alternativa C, o texto didático deve sim conter elementos de motivação pelo conteúdo veiculado. O conteúdo veiculado no texto em questão é referente a efetividade dos mecanismos democráticos de participação popular no sistema político suíço (a iniciativa popular e o referendum), assim os detalhes expostos no texto de como funciona esse sistema, são os elementos de motivação contidos no texto.
Elementos de motivação = convencimento; persuasão; argumentação
Resposta: Alternativa E - A seleção vocabular não dever ser específica, mas clara e de fácil entendimento!
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é um texto de dissertativo-argumentativo, com enfoque na argumentação para o convencimento do leitor sobre determinado tema, deve conter linguagem clara e concisa, evitando preciosismos, figuras de linguagens, pontuação meramente estilísticas e outros fatores que atrapalhem a observância imediata do conteúdo.
De fé e fato, a linguagem muitoo específica, técnica e acadêmica prejudicaria a objetividade desse tipo textual.
Espero ter ajudado, bons estudos!
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eu odeio essa banca
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eu achava que sabia português, até conhecer a FGV.
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kkkkkkkkkkkkkkk
Eu amo a FGV!
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O bom da FGV é que ela realmente valoriza quem fica entre os vinte primeiros colocados, que além de provarem ser acima da média, provam também ter pacto com demônio.
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em relação à FGV, eu vou começar a adotar uma tática que aprendi aqui nos comentários: se eu estiver em dúvida sobre duas assertivas, vou apostar na que eu acho que não é a correta. ¬¬
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Curti todos os comentários depreciativos! Vcs me representam!
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Acredito que em relação a um texto didático, o enunciador não precisa explicitar que ele tem competência sobre o assunto, basta conhecimento suficiente para repassar, o minimo de conhecimento sendo repassado já é suficiente.
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Quer dizer que tem que ter elementos de motivação.?
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Gente, o autor do texto não precisa comprovar seus conhecimentos por meio da seleção vocabular. Na verdade, ele precisa ter cuidado para que o texto fique claro para quem está lendo. Desse modo, se ele optasse por usar vocabulário específico, atrapalharia a compreensão da maioria dos leitores. Isso também não comprovaria que ele sabe mais sobre o assunto. Por isso a letra E está incorreta.
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Texto DIDÁTICO é aquele que ENSINA/ EXPLICA.
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a melhor explicação é a de leno barros
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A FGV utiliza a lógica mais ilógica da Terra, PQP que banca do C*&&¨*&(*()ALHO!!!!!
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A questão era fácil, quem errou foi por desatenção, explico:
O comando da questão pede a alternativa INADEQUADA
A letra d) e e) são opostas.
O que é um texto didático? Tem o intuito de instruir, facilitar o entendimento do leitor a determinado assunto utilizando uma linguagem acessível.
Logo, a letra d) está correta, inclusive a maioria esmagadora não marcou essa alternativa como inadequada, o que mostra que a maioria tem noção do que é um texto didático.
Sabendo disso, porque a letra e) estaria correta também?
A letra e) nos diz que o enunciador precisa utilizar vocabulário específico, o que não faz sentido. O objetivo do texto didático é ser claro e não 'aparecer' utilizando linguagem de difícil compreensão para quem não está habituado com o assunto.
OBS: Favor não confundir "saber"(letra a) com "competência através vocabulário específico"(letra e). Não adianta nada ter conhecimento se não souber ser didático.
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Aos mestres que dão aula nos comentários, quem errou "por falta de atenção" não quer saber se a "alternativa E" ta errada quer saber pq a "alternativa C" tá certa.
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A FGV só não usa o "deve" na letra A.
b) "...deve ir ao encontro de algum interesse dos possíveis leitores;"
c) "...deve conter elementos de motivação..."
d) "...deve produzi-lo com a preocupação da clareza;"
e) "a seleção vocabular deve mostrar...".
Se for levar ao pé da letra, as letras B e C também são inadequadas, pois o uso do deve altera o sentido da assertiva.
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c) o texto deve conter elementos de motivação pelo conteúdo veiculado;
Alguém?!
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Nessa a FGV colocou os pés pelas mãos, Larissa !?
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Prefiro os comentarios dos colegas ... O professor Arenildo eu dispenso !
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Não é pussilvioo, senhores...
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Bom dia pessoal. Errei a questão também, e agora precisei buscar entender a lógica da FGV...(Se é que existe)
Acho que o que deviamos fazer era esquecer o texto que ela colocou no enunciado e pensar o que buscamos quando estamos lendo um texto didático?
Nesse caso, a pessoa que escreve tem que ter algum conhecimento sobre o que fala, estas informações devem ir ao encontro do que temos interesse, o conteúdo deve ser motivador e o texto tem que ser claro.
Pensei em nossos queridos pdf's gigantes para concursos... Caso eles não tenham essas características e sua linguagem, sua seleção vocabular seja de difícil compreensão, não o consideraríamos didático.
Perdoem-me a viagem...rs
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*Comentário esclarecedor do profº.
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Quando eu acho que sei alguma coisa.....vem a banca e dá uma mega rasteira. :(
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ATENÇÃO PEDE A ALTERNATIVA INCORRETA, PFVR NÉ? E O PIOR E OS OUTROS QUERENDO JUSTIFICAR KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
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O texto 2 representa o modelo didático de textos; sobre a estrutura desse gênero textual, a afirmativa INADEQUADA é
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Depois de assistir ao comentário do Professor Arenildo, fez total sentido pra mim.
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Aos mestres que dão aula nos comentários, quem errou "por falta de atenção" Tá fazendo o que aqui? ainda não é servidor porquê?
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Vocábulos específicos, são por exemplo, jargões profissionais. Se eu tentasse ensinar alguma coisa cujos termos/vocábulos fugissem da primeira compreensão, ficaria muito difícil que a informação fosse aprendida. Logo, não estaria sendo claro o suficiente.
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E
a seleção vocabular deve mostrar, por sua especificidade, a competência do enunciador sobre o tema.
ERRADA. Na verdade a seleção vocabular nada tem a ver com a competência do enunciador sobre o tema. Quantas vezes já lemos textos escritos por autores conceituados, graduados e entendemos tudo perfeitamente , já que tiveram uma seleção vocabular simples. Ora, não é por que eles escreveram de modo simples e claro que tem menos competência sobre determinado tema do que aquele outro autor que usou uma linguagem super técnica.
ex: por isso certas pessoas pessoas preferem ler o gramático X em vez do Y, ainda que ambos tenham o mesmo saber.
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Textos didáticos devem conter "elementos de motivação pelo conteúdo veiculado", conforme explicitado na letra C, porque, além de ensinar, esse gênero textual tem como desafio despertar o interesse do leitor pelo conteúdo da leitura. Essa característica contribui positivamente para o processo de ensino e aprendizagem. A palavra motivação não foi empregada, nesse contexto, para afirmar que textos didáticos devem ser "textos motivacionais".
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estou me sentido um analfabeto.