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ID
2383348
Banca
UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica, entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de

Alternativas
Comentários
  • A Taxonomia dos Objetivos Educacionais de Bloom descreve uma definição cuidadosa para os seis níveis do domínio cognitivo:

    Conhecimento: consiste em lembrar informações sobre fatos, datas, teorias, métodos, classificações, regras, critérios e procedimentos;

    Compreensão: corresponde ao entendimento de informações para utilizá-la em contextos diferentes;

    Aplicação: o conhecimento é aplicado em situações concretas;

    Análise: busca-se identificar as partes e suas inter-relações;

    Síntese: é a combinação das partes não organizadas para formar um todo;

    Avaliação: tem como característica julgar o valor do conhecimento.

    Existem verbos relacionados com cada um dos níveis, que auxiliam na classificação de uma questão de avaliação em um dos níveis da Taxonomia (BLOOM, 1974):

    1. Conhecimento=Lembrar

    2. Compreensão=Entender

    3. Aplicação=Aplicar

    4. Análise=Analisar

    5. Síntese=Avaliar

    6. avaliação=Criar

  • A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica, entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de APLICAÇÃO