Questão 2409775

• Banca: COSEAC
• Órgão: UFF
• Ano: 2017
• Provas: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Elaboração do Planejamento de Ensino; Planejamento Educacional

Conforme mostram Coll e Solé, o que diferencia a educação escolar de outros contextos de educação é:

• A. o planejamento e a sistematicidade das práticas educacionais.
• B. o fato de que os docentes também representam figuras parentais.
• C. o uso da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
• D. o conceito de educação suficientemente boa cunhado por Winnicott.
• E. a visão de interatividade proposta por Watson na teoria bahaviorista.

Gabarito: A

Comentários

• "Decidida a natureza e o grau de concretização das intenções educativas no Projeto Curricular, deparamo-nos com um novo problema: como ORGANIZÁ-LAS e ORDENÁ-LAS temporalmente a fim de estabelecer SEQUÊNCIAS de aprendizagem ótima?" (COLL, 2000, p. 83)

  COLL, C. Psicologia e Currículo - Uma aproximação psicopedagógica à uma elaboração do currículo escolar. 5a edição. São Paulo: Editora Ática, 2000.

  Os termos em destaque são palavras-chave que orientam e induzem a condução da resposta. Veja:

  ORGANIZÁ-LAS = PLANEJÁ-LAS, ou seja, PLANEJAMENTO.

  ORDENÁ-LAS / SEQUÊNCIAS = SISTEMATIZÁ-LAS, ou seja, SISTEMATICIDADE.

   

• O que difere o que aprendido nas escolas do que é aprendido em outros lugares é a intencionalidade do processo educativo (Ferreira).

• A referência para a questão:

  Coll, C e Solé, I. Ensinar e aprender no contexto da sala de aula. In Coll, C.; Marchesi, A. e Palacios, J. Desenvolvimento psicológico e educação. Porto Alegre, Artmed, 2004. p. 241-260.

  "Planejamento e sistematicidade são, portanto, traços característicos das práticas educacionais escolares que, tributárias de um projeto social, também estão submetidas a controle e supervisão por parte da mesma sociedade que as cria e sustenta" p.243