SóProvas


ID
2440
Banca
NCE-UFRJ
Órgão
MPE-RJ
Ano
2007
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO II

Alcatrazes
Expedição ao Arquipélago Proibido
Johnny Mazzilli

O balanço do barco, o mar instável e a chuva
puseram parte de nosso efetivo enjoado e cabisbaixo,
durante as quatro horas de travessia. Com a visibilidade
prejudicada, avistamos Alcatrazes já relativamente
próximos, e bastou chegar um pouco mais perto para
esquecermos qualquer mal estar - a paisagem mudara por
completo e olhávamos impressionados as falésias
rochosas com 200, 300 metros verticais assomando
diretamente das águas e entremeadas por mantos de
vegetação tropical - muito, muito maiores do que
imaginávamos.
Ao contornar a ilha principal em busca do Ninhal das
Fragatas, nosso ponto de ancoragem, demos de cara com
a exuberância da fauna, uma espécie de "Galápagos" do
litoral paulista. Milhares de aves se empoleiravam nos
arbustos costeiros e centenas voavam gritando acima de
nós, num cenário que parecia nos remeter ao passado.
O desembarque é moroso - tudo tem que ser
transferido para um bote de borracha com motor de popa
que conduz as tralhas ao costão em sucessivas e lentas
baldeações. Não há praia ou cais e são necessárias
seguidas aproximações, recuos e reaproximações com o
bote, apenas para descer a carga de uma viagem.
A tralha era extensa - pilhas de mochilas,
equipamentos de mergulho e fotográfico, cordas, bolsas
impermeáveis e caixas, muitas caixas com itens para
pesquisa e coleta de animais. Chovia sem parar enquanto
subíamos carregados pela encosta rochosa escorregadia
em direção ao local do acampamento, a 50 metros dali.
Parou de chover quando montamos o acampamento.
Precisávamos de tempo para as pesquisas e
principalmente para a investida na parede rochosa -
trabalho inédito nas ilhas e que gerou grande expectativa
entre as equipes. Cada time composto por membros do
Projeto Tamar, Instituto Butantã, Fundação Florestal,
Biociências da USP e Projeto Alcatrazes faria, no curto
prazo de dois dias, suas próprias pesquisas com aves,
serpentes, répteis e batráquios.

Revista Planeta, out. 2006, p. 37 (fragmento).

O texto é predominantemente narrativo e nele prevalecem as passagens que descrevem as ações, como se comprova pelas transcrições abaixo, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • a) puseram - ação;
    b) olhávamos - ação;
    c) contornar - ação;
    d) empoleiravam - ação;
    e) precisávamos - estado


    Acho que é isso.
  • A letra B não seria descritiva????
  •  Concordo com vanessa......
  • Parabéns, professor ! muito boa aula!

  • Muito obrigado, maria! Em breve, mais assuntos no site!
  • As melhores aulas de Dir. Administrativo a que já assisti são as suas!! Parabéns e continue fazendo aulas de outros assuntos, por favor!

  • Nossa que feliz eu estou com essa aula! Obrigada, caro Mestre. Vamos para as partes subsequentes... :)

  • GABARITO: E

    Na verdade na letra B o que é ação é o termo "ASSOMANDO", ou seja, se o caboclo não souber o significado, que é "CHEGANDO,SUBINDO,AFLORANDO" cai feio nessa questão.

     

  • concordo com vanessa!

  • essa foi dificil, fui por eleminação

    gab: E de ESA!

  • Na B) Tem descrição das falésias e tempo verbal de descrição: olhávamos (imperfeito)

    Na E) Sem descrição (a mim parece narração) e tempo verbal de descrição: precisávamos (imperfeito)

    ???????

    Agora lembrei por que estudei engenharia.

  • Gab.: E)

    Descrição > retrato de algo > “pausa” na narração para descrever algo.