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Tô vendo ai um texto descritivo, nenhuma momento foi citato algo em relação a "familia".
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Também estou vendo um texto DESCRITIVO.
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tbm nao foi citado critca as autoridades ....
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Até parece ser um texto descritivo mesmo, mas devemos nos prender ao enunciado. A finalidade do texto não é caracterizar seu gênero, mas fazer uma crítica à realidade. A resposta só pode ser letra A.
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Pessoal, atenção ao que é pedido: "Além do humor e lirismo, qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”
Ja foi falado que é o lirismo, mas fazer uma crítica ao descaso com que as crianças são tratadas por certas famílias e pelas autoridades, não.
Logo a A) mostra essa reflexão no texto.
Avanteee!
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eu fiz esta prova, e marquei letra E mas entrei com recurso (ainda não saiu o resultado) por achar que o texto tem humor e lirismo mas em momento algum faz criticas a familias e autoridades.. se os colegas discordam peço a gentileza que me apontem "onde" no texto visualizaram tal finalidade. pra mim seria N.d.a.
o texto mostra um criança comum de baixa renda que vive talvez em uma favela ou bairro muito pobre, que sonha e faz suas peripécias..somente isso.
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Com certeza esse gabarito será alterado.
a) Errada. Primeiro ponto para que possa contestar essa alternativa é que se trata de um texto claramente descritivo, ou seja, não expressa nenhum tipo de opinião que tenha como interesse induzir o interlocutor (nós) a concordar com o autor. Segundo, em nenhum momento o texto fala sobre autoridades, família..
e) Certa. De fato, está claríssimo se tratar de um texto descritivo, pois descre não só os traços físicos do menino quanto os traços de personalidade.
Aguardemos!
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O menino
Vou fazer um apelo. É o caso de um menino desaparecido.
Ele tem 11 anos, mas parece menos; pesa 30 quilos, mas parece menos; é brasileiro, mas parece menos.
É um menino normal, ou seja: subnutrido, desses milhares de meninos que não pediram pra nascer; ao contrário: nasceram pra pedir.
Calado demais pra sua idade, sofrido demais pra sua idade, com idade demais pra sua idade. É, como a maioria, um desses meninos de 11 anos que ainda não tiveram infância.
Parece ser menor carente, mas, se é, não sabe disso. Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema. Anda descalço por amor à bola.
Suas roupas são de segunda mão, seus livros são de segunda mão e tem a desconfiança de que a sua própria história alguém já viveu antes.
Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói. Viveu cada verso de "Romeu e Julieta", sem nunca ter lido a história.
Foi Dom Quixote sem precisar de Cervantes e sabe, por intuição, que o mundo pode ser um inferno ou uma badalação, dependendo se ele é visto pelo Nelson Rodrigues ou pelo Gilberto Braga.
De seu, tinha uma árvore, um estilingue zero quilômetro e um pássaro preto que cantava no dedo e dormia em seu quarto.
Tímido até a ousadia, seus silêncios grita nos cantos da casa e seus prantos eram goteiras no telhado de sua alma.
Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.
Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz.
Foi visto pela última vez com uma pipa na mão, mas é de todo improvável que a pipa o tenha empinado. Se bem que, sonhador de jeito que ele é, não duvido nada. Sequestrado, não foi, porque é um menino que nasceu sem resgate.
Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todas os dias. Mas se alguém souber de alguma notícia, me procure, por favor, porque... ou eu encontro de novo esse menino que um dia eu fui, ou eu não sei o que vai ser de mim.
Só eu estou enxergando (de acordo com os termos destacados em negrito) uma crítica às autoridades (Poder Público que é omisso com políticas públicas no que concerne a crianças abandonadas) e às famílias, que abandonam essas crianças (que não pediram para nascer) e deixam-nas sem rumo, entregues à própria sorte? Na minha humilde opinião, para se aferir determinado significado de um texto, não é necessário que aquele esteja expressamente previsto neste.
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é uma questão de interpretação Felipe Almeida... entendi seu ponto de vista...digamos que esta idéia está subentendida no texto, mas como a pergunta era sobre finalidade então temos um impasse.! vamos aguardar sexta feira sai o resultado do gabarito final..
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Também não consigo enxergar essa ''crítica às autoridades'', pode estar até vagamente subentendido, porém não o suficiente para o gabarito da questão....
Fazer o q...
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Concordo com os colegas que acham ser certa a letra E.
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Também fiz essa prova, marquei letra A. Pensei como o Fellipe Almeida.
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A questão foi mantida pela banca, mesmo tendo uns 20 recursos!! prova que não ficou claro a alternativa, mas é tentar pensar como a banca quer ....
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o menino procurado era o próprio autor. O texto tem por objetivo retratar a infância sofrida que o mesmo teve.Não faz crítica a nenhuma autoridade ou problema social. Mas não acredito que o objetivo seja ser um texto descritivo. questão sem gabarito ao meu ver.
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esse gabarito está errado.
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CONFUSO?? MARCARIA LETRA E
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O gabarito final saiu e não foi alterado. Na minha humilde opinião o texto tem sim característica descritiva:
Ausência de ação e relação de anterioridade ou posterioridade entre as frases
Predomínio de substantivos, adjetivos e locuções adjetivas
Utilização da enumeração e comparação
Presença de verbos de ligação
Verbos flexionados no presente ou no pretérito (passado)
Emprego de orações coordenadas justapostas
Avante, reclamar sobre o que não pode ser mais alterado é PERDER TEMPO.
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Creio que o descritivo seja um tipo textual, conforme aula aqui do QC, e não gênero. Gênero seriam os classificados, bula de remédio, entre outros, como podem ver nas aulas. Acho que isso também inviabiliza a letra E.
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Nenhum momento critica autoridade.
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Para mim também tem texto descritivo:
Trajava, na ocasião em que desapareceu, uns olhos pretos muito assustados e eu não digo isso pra ser original: é que a primeira coisa que chama a atenção no menino são os grandes olhos, desproporcionais ao tamanho do rosto.
Mas usava calças curtas de caroá, suspensórios de elástico, camisa branca e um estranho boné que, embora seguro pelas orelhas, teimava em tombar pro nariz. Onde está a crítica das autoridades e da família... "PELO AMOR DE DEUS".
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A) CORRETA! - Fazer uma crítica ao descaso com que as crianças são tratadas por certas famílias ( Está bem claro em todo o texto );
e Pelas autoridades ( quando diz "Do amor não correspondido pela professora, descobriu que viver dói". é sim exemplo de autoridade.
De acordo com Wikipédia, exemplos de autoridade: O poder dos pais sobre os filhos na família, do mestre sobre os alunos na escola, o poder de um chefe de Igreja sobre os fiéis, o poder de um empresário sobre seus funcionários, o poder de um chefe militar sobre seus soldados, a autoridade fundada sobre a legitimidade democrática (eleição).
https://pt.wikipedia.org/wiki/Autoridade
Na minha opinião, acho que muita gente quando pensa na palavra "AUTORIDADE" apenas restringe a servidor público.
Corrijam-me se estiver equivocado.
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Dirney, mas a questão não pede uma ÚNICA FINALIDADE, e sim "OUTRA FINALIDADE". Ou seja, o texto tem diversas finalidades, inclusive provocar a reflexão e criticar o abandono e a omissão estatal e familiar em face das crianças abandonadas ao léu.
Não estou querendo defender examinador, mas na minha opinião, a questão não tem outra alternativa correta senão a letra A.
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Só consigo ver a opção de texto descritivo. Nenhuma outra.
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Primeiro queria Elogia o textoo... Que espetaculo !!! top topp
O colega Paulo Oliveira falou muito bem...
O texto não explicitamente das autoridades, mas se pode inferir que há uma Critíca a ela tbem.
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A letra E) estaria correta se questão estive perguntando a tipologia textual .... como vimos a questão pergunta qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”? não cabendo assim a letra E
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Questão difícil, bem elaborada, fui lendo e vendo a realidade de uma criança livre, no sentido de não amparada, realidade que foi quebrada com desfecho do texto onde ele valoriza a realidade do garoto como algo bom, que ele quer que volte.
Marquei descritivo, mas de fato a descrição é um recurso utilizado pra uma questão maior, que é fazer essa crítica social.
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O que torna a alternativa E) incorreta:
Descrição não é um gênero textual, mas sim uma tipologia textual.
Exemplos de gêneros textuais: crônica, conto, fábula, romance, notícia, charge...
Exemplos de tipologias textuais: descrição, narração, dissertação, injunção...
Todavia, também não concordo que A) esteja correta.
Extrapola o texto lido.
Dizer que há crítica ao descaso das familias e das autoridades está mais para uma opinião pessoal e não há referências explícitas no texto.
Questão mal elaborada.
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Fala sério!! Interpretação totalmente da banca. Tentando explicar a resposta da questão, é dito que o texto traz informações implícitas, o que dá margem a uma interpretação muito subjetiva e particular de cada um. Eu posso viajar e tirar do textos várias ideias implícitas se for assim.
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No último parágrafo, no fim do texto tem um trecho que diz ( ... ou eu encontro denovo esse menino que um dia eu fui, ou eu nao sei o que vai ser de mim.) Esse trecho mais o "link disponível em...... " dá a ideia que o texto descreve a infância do autor quando menino e que ele nao é mais o mesmo.
Pra mim letra E mas a banca tem outro entendimento. O texto não menciona autoridades e o comando da questão não diz " infere-se do texto, para dar margens a suposições"
Deveria ser anulada!
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Ótimo comentário Fellipe Almeida, ainda ressaltaria essa parte do texto "Do amor não correspondido pela professora" pois também pode ser tratada de autoridade.
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