Questão 2452399

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SEDUC-CE
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Durante um jogo de decisão de um campeonato escolar, um aluno fez um gol, nos minutos finais do jogo, utilizando-se da mão. O juiz do jogo não percebeu a infração e confirmou como válido o gol que conferiu o título à turma. Posteriormente, ao ser perguntado se ele colocou a mão na bola, o aluno respondeu “— Não importa, o importante é que estou me sentindo muito querido pela nossa torcida”.

Considerando a situação hipotética apresentada, é correto afirmar que, conforme a teoria de desenvolvimento moral de Kohlberg, o comportamento desse aluno é típico do estágio de crescimento moral correspondente ao

• A. estágio 5 — nível pós-convencional.
• B. estágio 1 — nível pré-convencional.
• C. estágio 2 — nível pré-convencional.
• D. estágio 3 — nível convencional
• E. estágio 4 — nível convencional.

Gabarito: D

Comentários

• NÍVEL II – Convencional

   

  Segundo Lawrence Kohlberg , o valor moral localiza-se no desempenho correto de papéis, na manutenção da ordem convencional e em atender às EXPECTATIVAS DOS OUTROS ou "ficar bem no grupo".

  Assim, o estágio 3 está orientado para o estereótipo do "orientação do bom menino e boa menina". Nesse vetor motivacional, a pessoa deseja obter a aprovação e para agradar aos outros. Conformidade com imagens estereotipadas ou papéis naturais e julgamento em função de intenções.

  Ler mais: http://impacto-psicologico.webnode.com.pt/portfolio/desenvolvimento-moral/niveis-e-estagios-de-desenvolvimento-moral-segundo-kohlberg-1969/