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ID
2533471
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Aprender a aprender constitui uma competência essencial na Sociedade da Informação e do Conhecimento, como uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da criatividade no estudo, de modo a lograr uma eficaz e eficiente autogestão da aprendizagem. Essa habilidade está relacionada com a metacognição. Considere as afirmações a seguir referentes a essa habilidade.


I A metacognição tem uma função importante na regulação dos processos cognitivos.

II O conhecimento declarativo é o mais relevante no desenvolvimento da metacognição.

III As características pessoais, a natureza das tarefas e as estratégias são elementos da metacognição.

IV A metacognição é favorecida com o estímulo do pensamento convergente.


Das afirmações, estão corretas

Alternativas
Comentários
  • "Esse conceito é uma das últimas novidades do jargão da pedagogia e contém uma proposta simples: levar cada aluno a discutir e a pensar sobre como faz as coisas, sobre como aprende."

    http://www.educacional.com.br/glossariopedagogico/verbete.asp?idPubWiki=9585

  • I A metacognição tem uma função importante na regulação dos processos cognitivos. (VERDADEIRO)

    II O conhecimento declarativo é o mais relevante no desenvolvimento da metacognição. (FALSO)

    III As características pessoais, a natureza das tarefas e as estratégias são elementos da metacognição. (VERDADEIRO)

    IV A metacognição é favorecida com o estímulo do pensamento convergente. (FALSO)

    Alguns pontos a considerar:

    É a consciência de si, conhecendo seu processo de aprendizagem;

    Autoaprendizagem;

    Reflexivo;

    Criar condições para ampliar o desenvolvimento das competências intrínsecas.

  • I A metacognição tem uma função importante na regulação dos processos cognitivos.

    II O conhecimento declarativo é o mais relevante no desenvolvimento da metacognição. REFLEXIVO!

    III As características pessoais, a natureza das tarefas e as estratégias são elementos da metacognição.

    IV A metacognição é favorecida com o estímulo do pensamento convergente. DIVERGENTE!

    >> De um modo geral, o pensamento divergente diz respeito à capacidade de gerar múltiplas soluções para um problema, enquanto o pensamento convergente é a sua habilidade de inferir em uma resposta, fazer uma escolha.