Questão 2551336

• Banca: ACAFE
• Órgão: SED-SC
• Ano: 2017
• Provas: ACAFE - 2017 - SED-SC - Supervisor Escolar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações; Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, destacam-se três grandes eixos diretamente relacionados à construção do projeto pedagógico. Esses eixos são, exceto:

Fonte: Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? - na página 15.

• A. O eixo da avaliação que reforça um aspecto importante a ser observado nos vários níveis do ensino público.
• B. O eixo da flexibilidade que se vincula à autonomia, possibilitando à escola organizar o seu próprio trabalho pedagógico.
• C. O eixo da personificação das ações com as responsabilidades de cada participante, e as diferenças específicas entre professores e especialistas no âmbito escolar.
• D. O eixo da liberdade que se expressa no âmbito do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e da proposta de gestão democrática do ensino público, a ser definida em cada sistema de ensino.

Gabarito: C

Comentários

• Gab C

  Na construção do PPP destacam-se os eixos:

  Flexibilidade;

  Avaliação;

  Liberdade.

• AS QUESTÕES DESTA BANCA SÃO MUITO CONFUSAS.

• Personificação ? O PPP é coletivo e não individual, não existe uma pessoa para simbolizar o PPP.

• Cleiton, a banca pede exatamente o eixo que não está na LDB. 

• A questão pede o EXCETO, ou seja, a Personificação não faz parte do PPP... quando passamos muito tempo aqui no qconcursos que estamos cansados a tendência é não prestar atenção nesses detalhes!

  Mas, vamos em frente!

• "Na LDB, destacam-se três grandes eixos diretamente relacionados à construção do projeto pedagógico.

  São eles:

  1 – Flexibilidade: liga-se à autonomia, possibilitando à escola organizar o seu próprio trabalho pedagógico.

  2 – Avaliação: reforça um dos aspectos mais importantes a ser observado nos vários níveis do ensino público, expresso no art. 9°, inciso VI.

  3 – Liberdade: expressa-se no âmbito do pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas (art. 3°, inciso III) e da proposta de gestão democrática do ensino público (art. 3°, inciso VIII) a ser definida em cada sistema de ensino.

            

   Ao considerar esses três grandes eixos, a LDB reconhece a escola como um importante espaço educativo e nos profissionais da educação uma competência técnica e política que os habilita a participar da elaboração, execução e avaliação do seu projeto pedagógico. Nesse contexto, a lei amplia o papel da escola diante da sociedade, colocando-a como centro de atenção das políticas educacionais mais gerais e sugere o fortalecimento de sua autonomia."

  Questão C...

  FONTE: