Questão 2580697

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Prefeitura de São Luís - MA
• Ano: 2017
• Provas: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Professor Nível Superior/PNS-A - Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia

O território não é apenas o conjunto dos sistemas naturais e de sistemas de coisas superpostas. O território tem que ser entendido como o território usado, não o território em si. O território usado é o chão mais a identidade. A identidade é o sentimento de pertencer àquilo que nos pertence. O território é o fundamento do trabalho, o lugar da residência, das trocas materiais, culturais, espirituais e do exercício da vida. O território em si não é uma categoria de análise em disciplinas históricas, como a geografia. É o território usado que é uma categoria de análise.

Milton Santos. O dinheiro e o território. In: Geographia, Universidade de São Paulo, ano 1, n.º 1, 1999, p. 8 (com adaptações).

No ensino da geografia, é necessário, para o entendimento do território como referido por Milton Santos, tratar

• A. o território como espaço desvinculado da percepção de pertencimento a uma territorialidade cultural.
• B. o território usado, a identidade e o exercício do que envolve a vida.
• C. o território em si, como instrumento de domínio cultural e identitário.
• D. a identidade como território usado e fundamento do trabalho.
• E. a territorialidade como necessidade de superposição material.

Gabarito: B

Comentários

• A resposta tá no texto.

  B - o território usado, a identidade e o exercício do que envolve a vida.