Questão 2585245

• Banca: IBFC
• Órgão: SEE-MG
• Ano: 2015
• Provas: IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia

No ensino de Geografia, deve-se, para entendera noção de território e territorialidade, procurar nos cotidianos a compreensão desses conceitos como propriedade coletiva, pública, além da ideia de posse, de poder, componentes importantes, assim como a noção de limites, fronteiras, vizinhança, acesso, convergência, territorialidade.

Tomando o texto como ponto de partida, assinale a alternativa correta.

• A. A noção de territorialidade deve ser explorada na lógica da ocupação e demarcação de poder legal e ilegal e em diferentes horários e locais, de acordo com os interesses estabelecidos.
• B. Com essa construção conceituai fica muito fácil a adequada leitura do cotidiano e uma compreensão e posicionamento dos laços e relações que mantêm as estruturas vigentes.
• C. As estruturas vigentes dimensionam uma qualidade de vida harmoniosa e segura em grande parte de situações, bairros, favelas etc.
• D. A noção de território e de territorialidade se confunde com a de região e paisagem.

Gabarito: A

Comentários

• a)

  A noção de territorialidade deve ser explorada na lógica da ocupação e demarcação de poder legal e ilegal e em diferentes horários e locais, de acordo com os interesses estabelecidos.

• Chamamos atenção para o fragmento da letra A que diz "... em diferentes horários e locais...". Neste aspecto, temos que levar em consideração o fato de que as horas do dia demonstram a ocupação de um mesmo espaço por grupos diferentes. Exemplo: Durante o horário comercial, determinada área central é ocupada por comerciantes e consumidores. A mesma área, em horário mais avançado da noite, passa a ser ocupado por traficantes, prostitutas e pessoas que possuem afinidades com estas práticas.