Questão 2588485

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Delia Lener e Patrícia Sadovsky investigaram o acesso de crianças ao sistema de numeração, por meio de pesquisa didática. Considerando o paradigma construtivista adotado pelas pesquisadoras e os percursos da pesquisa, é correto afirmar que

• A. a interação entre ações individuais da criança e o ambiente sociocultural contribuem para aprendizagens matemáticas pré- operatórias.
• B. as crianças elaboram procedimentos inválidos para resolver as operações matemáticas, derivados da interação cotidiana com a numeração escrita.
• C. a transmissão e assimilação dos conhecimentos matemáticos na escola determinam o funcionamento dos esquemas mentais relativos aos fatos numéricos.
• D. as crianças têm oportunidade de elaborar conhecimentos acerca deste sistema de representação muito antes de ingressar na primeira série.
• E. as crianças revelam irregularidades de aproximação com a numeração escrita em situações conflituosas com o pensamento lógico.

Gabarito: D

Comentários

• Segundo o livro:O SISTEMA DE NUMERAÇÃO: UM PROBLEMA DIDÁTICO

  As primeiras experiências das crianças a respeito da numeração escrita ocorrem em seu dia-a-dia, quando os pais cometam dos preços,quando algum parente olha o calendário para verificar datas, aniversários, contam pessoas de uma fila, verificam número de um calçado, de uma roupa, informam o número de uma casa, do telefone, pois constantemente recorremos aos números, para se informar, verificar, comparar, contar, sequenciar e etc.

   

  http://educadoraluana.blogspot.com/2013/07/resumo_10.html

• O construtivismo é uma teoria da aprendizagem, também entendida como uma corrente pedagógica, que tem como principal foco o entendimento da obtenção da aprendizagem relacionado com a interação do indivíduo com o meio.

• As crianças têm oportunidade de elaborar conhecimentos acerca deste sistema de representação muito antes de ingressar na primeira série.

• Fui pela lógica do construtivismo