Questão 2588527

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - SME - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Multiculturalismo e Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

Nas situações de conversação, os alunos podem ter contato com uma diversidade lingüística, ou seja, com modos de falar distintos, que poderão variar de criança para criança. E o que fazer nessas ocasiões? É sempre interessante ressaltar para a turma a importância de respeitar essa diversidade, de maneira que eles venham a construir uma atitude de respeito com relação a modos de falar distintos do seu próprio. E as convenções, como ficam? Nesse contexto é possível também compartilhar as convenções, mas sempre valorizando a diversidade − que não deixa de fazer parte do patrimônio cultural de nosso país.

Considerando as metas relacionadas às práticas de comunicação oral, não é uma situação que colabora na consecução das metas, aquela em que os alunos

• A. possam manifestar interesse crescente por ouvir e expressar sentimentos, experiências, ideias e opiniões.
• B. aprendam que uma única maneira correta de expressão oral é adequada para os diferentes contextos.
• C. aprendam a observar e avaliar a adequação da linguagem utilizada à situação comunicativa.
• D. sejam estimulados a falar de maneira informal em todas as ocasiões.
• E. necessitem recuperar informações obtidas em textos informativos e instrucionais.

Gabarito: B