Questão 2589913

• Banca: IBADE
• Órgão: Prefeitura de Rio Branco - AC
• Ano: 2017
• Provas: IBADE - 2017 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor da Educação Infantil Pré- Escola - zona urbana
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Concepções de Educação Infantil; Educação Infantil; O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:

I. a interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se.

II. os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto.

III. a individualidade e a diversidade.

IV. o grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que possam ou não ser significativas.

Está correto apenas o que se apresenta em:

• A. II e III.
• B. II, IV.
• C. I, Il e IV.
• D. I, II e III
• E. III e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo:

   

  I. a interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se

  .COMO FATOR DE PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM? A LEI NÃO FALA DE PROMOÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

   

• Realmente, segundo a LDB, na educação infantil é vetada a avaliação com o objetivo de  promoção para o acesso ao ensino fundamental. Aqui, percebo que não posso dar nota ou classificar o aluno para próxima serie/ano, no sentido de promover.

   

  Na afirmativa I da questão, a palavra promoção está ligada à aprendizagem, desenvolvimento e capacidade da criança. Aqui, eu comparo o processo do individuo, do inicio ao fim, e promovo ao próximo estágio da evolução, dele mesmo, numa mesma série/ano, no sentido de ascensão, acessão, elevação, melhoria, progresso, estímulo etc

   

  Art. 31.  A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:          (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

  I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental             (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)  

• para desenvolver a aprendizagem das criancas, o professor deve trabalhar atividades significativas !