ID 2597554 Banca IF-SC Órgão IF-SC Ano 2017 Provas IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Pedagogia Disciplina Pedagogia Assuntos A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade Aspectos Sociológicos da Educação Educação, Sociedade e Prática Escolar Interdisciplinaridade e Contextualização Temas Educacionais Pedagógicos Acerca das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade, assinale a alternativa INCORRETA: Alternativas Na sociedade contemporânea, a ciência é utilizada por diversos atores sociais como garantia de qualidade e eficiência, como no caso daqueles que vendem produtos, em cujos rótulos recorre-se ao jargão da ciência ou a procedimentos de validação do produto declarados como “científicos”. A concepção tradicional da Ciência é de que ela é realizada de forma neutra, autônoma, objetiva e sem interferências da comunidade externa àqueles que a produzem. Na concepção tradicional de Ciência, associa-se o método científico a uma abordagem interdisciplinar do conhecimento e a produção do conhecimento a um fenômeno histórica e culturalmente situado. Uma perspectiva educativa que leve em conta uma abordagem crítica das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade visa contribuir para que o estudante utilize conceitos científicos e recursos tecnológicos, analisando-os, identificando valores por eles veiculados e sendo capaz de tomar decisões a seu respeito. Uma perspectiva educativa que leve em conta uma abordagem crítica das relações Ciência, Tecnologia e Sociedade não tem como prioridade a promoção de uma cultura enciclopédica, de memorização de dados, sem contextualização do ensino. Responder Comentários Letra C, e a alternativa correta , logo o tradicional não tem ligação com o interdisciplinar. Pensei na alternativa C pelo fato da ciência ter obrigação de se valer da verdade, do processo empírico, e não se valer da perpetuação de um pensamento histórico ou cultural. (Isso que entendi.)