SóProvas

ID
2606794
Banca
Quadrix
Órgão
SEDF
Ano
2017
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.

Alfredo Veiga Neto. De Geometrias, Currículo e Diferenças. In: Educação e Sociedade, Dossiê Diferenças. 2002. p. 7 (com adaptações).

Considerando a concepção de currículo apresentada, julgue o item subsecutivo.


O currículo formal é definido pelos representantes dos diferentes segmentos do conselho escolar de cada unidade de ensino.

Alternativas
Comentários

  • O Currículo Formal, estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional, é expresso em diretrizes curriculares.

  • O Currículo FORMAL ou PRESCRITO já é estabelecido pelo sistema e nao o que informa a questao.

  • Este nível refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino, é expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas e disciplinas. É o currículo prescrito que traz institucionalmente conjuntos de diretrizes educacionais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998). 

  • Currículo forma e construido a partir dos conhecimentos estabelecidos, recomendados nas orientações gerais apresentados pelo poder público. No Brasil, esse curriculo e proposto a partir dos parâmetros curriculares nacionais (PCN) e das diretrizes curriculares nacionais (DCN)

  • Alguns estudos realizados sobre currículo a partir das décadas de 1960 à 1970,destacaram a existência de vários níveis de currículo: FORMAL, REAL, OCULTO. Esses níveis servem para fazer a distinção de quanto o aluno aprendeu ou deixou de aprender.

    O Currículo Formal refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino (é o determinado pelo governo). É expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.

    O Currículo Real é aquele que acontece a cada dia dentro da sala de aula com professores e alunos (ele é a contextualização do Currículo Formal), em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.   

    Currículo Oculto: é tudo que o aluno aprende no meio social escolar, tudo que interfere significativamente no aprendizado do aluno, como cultura, religião, poder aquisitivo.