O reforço, que assume uma importância basilar na teoria de Skinner, é uma consequência de um comportamento que condiciona a repetição ou a extinção desse comportamento. Skinner identificou 3 tipos de reforços:
Reforço positivo - Consequência (feedback) de um comportamento que tem consequências agradáveis para o indivíduo, pelo que funciona como mecanismo para manter e fortalecer a resposta. Exemplo: O elogio do tutor ao bom desempenho do formando que executou correctamente uma tarefa, em virtude da atenção que prestou, terá como consequência o fortalecimento da atenção e do interesse do formando no período de FCT.
Reforço negativo - O reforço negativo é um estímulo que prevê consequências não desejadas pelo indivíduo.
Punição/Castigo - A punição visa reduzir a probabilidade que um determinado comportamento volta a ocorrer.
Skinner defendeu o uso de reforços positivos (recompensas), como uma alternativa positiva às punições e aos esquemas repressivos, perante um comportamento correto, defendendo que é mais eficaz pedagogicamente.
QUESTÃO CORRETA