SóProvas


ID
2612920
Banca
FGV
Órgão
Câmara de Salvador - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 1– Guerra civil

Renato Casagrande, O Globo, 23/11/2017

O 11º Relatório do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, mostrando o crescimento das mortes violentas no Brasil em 2016, mais uma vez assustou a todos. Foram 61.619 pessoas que perderam a vida devido à violência. Outro dado relevante é o crescimento da violência em alguns estados do Sul e do Sudeste.

Na verdade, todos os anos a imprensa nacional destaca os inaceitáveis números da violência no país. Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação ocorre de fato. Tem sido assim com o governo federal e boa parte das demais unidades da Federação. Agora, com a crise, o argumento é a incapacidade de investimento, mas, mesmo em períodos de economia mais forte, pouco se viu da implementação de programas estruturantes com o objetivo de enfrentar o crime. Contratação de policiais, aquisição de equipamentos, viaturas e novas tecnologias são medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais.

O texto 1 é parte de uma coluna de um jornal carioca e pertence ao seguinte gênero:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : 

    e)

    dissertativo-argumentativo, pois defende ideias sobre as providências a serem tomadas no combate à violência.

  • é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais.

  • Gabarito : E. "Este tipo de texto consiste na defesa de uma ideia por meio de argumentos e explicações, à medida que é dissertativo; bem como seu objetivo central reside na formação de opinião do leitor, ou seja, caracteriza-se por tentar convencer ou persuadir o interlocutor da mensagem, sendo nesse sentido argumentativo".

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/texto-dissertativo-argumentativo/

  • Chupa fgv acertei uma kkk (2)

  • Texto Dissertativo-Argumentativo é o tipo de texto que consiste na defesa de uma ideia por meio de argumentos e explicações, à medida que é dissertativo; bem como seu objetivo central reside na formação de opinião do leitor, ou seja, caracteriza-se por tentar convencer ou persuadir o interlocutor da mensagem, sendo nesse sentido argumentativo.

     

    Texto dissertativo-expositivo tem como objetivo informar e esclarecer o leitor através da exposição de um determinado assunto ou tema. Não há a necessidade de convencer o leitor, apenas de expor conhecimentos, ideias e pontos de vista. É essencial que o autor domine totalmente o assunto, uma vez que o rigor na análise do conteúdo de um texto dissertativo-expositivo é elevadíssimo. Por se tratar da transmissão de um conhecimento teórico, devidamente legitimado, não pode haver qualquer tipo de incorreção.

  • LETRA: E

    Texto argumentativo: apresenta opiniões.

     

    Texto dissertativo: elege um tema e discorre sobre ele.

     

    Texto narrativo: apresenta sequências de fatos e geralmente reproduz uma realidade dinâmica.

     

    Texto descritivo: apresenta descrições e geralmente reproduz uma realidade está- tica.

     

    Texto informativo: apresenta informações.
     

  • chupa fgv acertei uma kkk (3)

  • Dica: resolva as questões da FGV por eliminação, achando a mais correta, mesmo que outras assertivas não estejam 100% certas.

  • 3. Dissertação
    Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do objetivo do autor, pode ter caráter expositivo ou argumentativo.
     

    3.1 Dissertação-Argumentação

    Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas.

  • Gabarito "E"

     

    O texo dissertativo-argumentativo apresenta:

     

     1. Tópico frasal (apresentação do seu primeiro argumento)

       "O 11º Relatório do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, mostrando o crescimento das mortes violentas no Brasil em 2016, mais uma vez assustou a todos. Foram 61.619 pessoas que perderam a vida devido à violência."

     

    2. Tempo verbal predominante é o presente.

     

    3. Defende ideias.

    " é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais."

  • Além de discutir e informar, defender uma tese, uma opinião pessoal, sua finalidade principal é o convencimento do leitor. Para persuadir, o autor se utiliza de modalizadores e de operadores argumentativos, construindo fundamentação para seus argumentos por via de relações lógicas organizadas numa estrutura argumentativa progressiva.

     

    Letra E.

  • FGV: pensar mil vezes antes de cliclar em "responder" ainda que a pergunta seja fácil.

  • Chupa fgv acertei uma kkk (4)

  • Dica para FGV:

    1 º Buscar OPINIÃO / juízo de valor / adjetivos subjetivos (Ex: "incaceitáveis números", "pouco se viu da implementação"; "são medidas essenciais", "bom método de trabalho";

     

    2º Havendo opinião, é DISSERTATIVO, podendo ser ARGUMENTATIVO ou EXPOSITIVO:

     

    3º Se a opinião for evidente, nítida, clara, é DISSERT. ARGUMENTATIVO; 

     

    4º Se a opinião não for tão nítida, isto é, se ficar claro que o autor não deseja convencer o leitor com as ideias, mas informá-lo, será DISSERT. EXPOSITIVO.

  • velocidade de prova...

     

    de cara já se elimina a), b) e c). Uai, pq? 
    a)  nenhum texto é puramente descritivo.
    b) e c) (malícia) olhe bem a estrutura do texto: ausência de travessões, texto justificado (word)...
    detalhe do detalhe: o título do texto + texto jornalístico (editora O Globo) + data  + as dicas acima = certeza para excluir as alternativas já mencionadas. 

     

    detalhe do detalhe² : até agora só precisou ler o título e nada mais...

    vamos resolver com plena certeza e sem ter de ir ao texto?! Bora lá!

     d) dissertativo-expositivo, pois registra, de forma isenta, dados objetivos sobre um de nossos maiores problemas;

    confirme se a explicação condiz a premissa! 
    --> texto dissertativo-expositivo é aquele que .... registra, de forma isenta dados objetivos?? Sim! Ok então! 
    Alternativa não é pegadinha, mas não sabemos se ainda é o gabarito.
    Façamos o mesmo texto na e)

     e) dissertativo-argumentativo, pois defende ideias sobre as providências a serem tomadas no combate à violência.
    --> texto dissertativo-argumentativo é aquele que ... defende ideias sobre as providências a serem tomadas?! Sim, é! Também não é pegadinha!

     

    Agora, eis a dúvida, d) ou e)??
    Vou ter que ler o texto!!????

    Pra ter plena convicção, infelizmente, teremos de ler... maaaas agora vamos à biruzada final..
    detalhe do detalhe³ : sabendo que o texto é dissertativo, geralmente, vc mata a diferença entre argumentativo e descritivo na conclusão!
    Naquele o autor propõem uma solução, uma ideia para resolver, ou desce a lenha no problema ainda mais.. (rsrs), enquanto neste o autor permanece neutro... não  emite juízo de valor.

    Conclusão do texto: "Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado..."
    (olha o tamanho desse juízo de valor : "deve ser"!  - autor expondo sua argumentação)

     

    Pessoal, ficou grande a "explicação", mas com prática dá pra resolver esse tipo de questão com muita velocidade. 
    Na boa, hoje em dia a galera que passa acerta esse tipo de questão, no entanto o diferencial é o tempo gasto pra resolver!
    (espero que eu tenha sido claro, tô tentando ajudar o pessoal que já tá com um pé dentro da vaga)
    Abraços ;)

     

    foco na missão e rumo à aprovação

  • No Texto Dissertativo-Argumentativo, é possível perceber o ponto de vista defendido pelo autor... ( Confesso que, há textos em que são poucas as opniões do autor, daí, a identificação da tipologia torna-se minusciosa, neste texto, não.) 

    O 11º Relatório do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, mostrando o crescimento das mortes violentas no Brasil em 2016, mais uma vez assustou a todos. Foram 61.619 pessoas que perderam a vida devido à violência. Outro dado relevante é o crescimento da violência em alguns estados do Sul e do Sudeste.

    Na verdade, todos os anos a imprensa nacional destaca os inaceitáveis números da violência no país. Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação ocorre de fato. Tem sido assim com o governo federal e boa parte das demais unidades da Federação. Agora, com a crise, o argumento é a incapacidade de investimento, mas, mesmo em períodos de economia mais forte, pouco se viu da implementação de programas estruturantes com o objetivo de enfrentar o crime. Contratação de policiais, aquisição de equipamentos, viaturas e novas tecnologias são medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais.

  • Gab. E


     

    texto dissertativo - argumentativo:

    DIZ: -----------------------ARGUMENTO AO PONTO DE CONSEGUIR CONVENCIMENTO:


     

    Exemplo

    É frequente ouvirmos falar sobre os atos violentos na escola. Não bastasse a sua presença nas ruas, os ambientes supostamente seguros - nomeadamente as escolas - são mais do que nunca alvo de ações de violência.

    Os valores se perdem a ponto de não só entre alunos, mas entre alunos e professores, ou vice-versa, serem inúmeros os casos de agressões noticiados frequentemente.

    A força é tomada em detrimento da razão e os conflitos são resolvidos de forma irracional desde a infância, cujas crianças absorvem cedo esse tipo de comportamento por influência da sociedade cada vez mais violenta em que vivemos.

    A participação dos pais na vida escolar dos filhos é fundamental para estabelecer normas e restaurar valores que tem vindo a se perder. A aproximação entre pais e escola é um dos principais propulsores para a mitigação desse problema.


     

     texto dissertativo-expositivo:

    DIZ: ------------------ EXPONHO APENAS MEU CONHECIMENTO

     

     

    Exemplo

    “Locução adjetiva é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como um adjetivo, caracterizando um substantivo. A maior parte das locuções adjetivas é formada pela preposição de mais um substantivo. Há, no entanto, locuções adjetivas formadas por advérbios e pelas preposições sem, com, em,…
    Algumas locuções adjetivas se encontram diretamente relacionadas com um adjetivo, outras não. Assim, em alguns casos é possível a substituição da locução adjetiva por um adjetivo, em outros não.
    A utilização de locuções adjetivas permite uma maior diversidade vocabular e enriquecimento textual.


     

  • Ederson Junior , meus parabénsssss pela explicação.

  • Dissertativo argumentativo traz opiniões em geral através dos modalizadores. Um exemplo de modalizador nesse texto " é preciso ir muito além" penúltima frase.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    essa banca é uma palha assada!

    acertei essa questão, mas ela continua sendo palhaçada!

  • TU PERCEBE QUE VAI SE FERRAR LOGO NO ENUNCIADO QUANDO A BANCA PERGUNTA SOBRE O GÊNERO E AS ALTERNATIVAS TUDO É TIPO TEXTUAL. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK

  • Letra E.

     Dissertação-Argumentação

    Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas.

  • "Contratação de policiais, aquisição de equipamentos, viaturas e novas tecnologias são medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais." Isso aqui soa muito bom pra colocar no último parágrafo de uma redação sobre segurança pública.

  • E. dissertativo-argumentativo, pois defende ideias sobre as providências a serem tomadas no combate à violência. correta

  • Alternativa E

    Sobre as questões de Português da FGV: NUNCA menospreze nenhuma alternativa!!!

  • O 11º Relatório do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, mostrando o crescimento das mortes violentas no Brasil em 2016, mais uma vez assustou a todos. Foram 61.619 pessoas que perderam a vida devido à violência. Outro dado relevante é o crescimento da violência em alguns estados do Sul e do Sudeste.

    EXPOSITIVO

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Na verdade, todos os anos a imprensa nacional destaca os inaceitáveis números da violência no país. Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação ocorre de fato. Tem sido assim com o governo federal e boa parte das demais unidades da Federação. Agora, com a crise, o argumento é a incapacidade de investimento, mas, mesmo em períodos de economia mais forte, pouco se viu da implementação de programas estruturantes com o objetivo de enfrentar o crime. Contratação de policiais, aquisição de equipamentos, viaturas e novas tecnologias são medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais.

    ARGUMENTATIVO

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Texto predominantemente argumentativo.

  • GABARITO - E

    O texto trata de um tema: a violência. Assim, é dissertativo e eliminamos as alternativas (A), (B) e (C).

    Note que o autor insere sua opinião em expressões, como “pouca ação ocorre de fato”, “pouco se viu da implementação de programas estruturantes”, “é preciso ir muito além” e “Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado”.

    Parabéns! Você acertou!

  • Como a FGV ama esse gênero textual.

  • VIAAAAA O RAAAAAAIO

    GB \ E)

    Na verdade, todos os anos a imprensa nacional destaca os inaceitáveis números da violência no país. Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação ocorre de fato. Tem sido assim com o governo federal e boa parte das demais unidades da Federação. Agora, com a crise, o argumento é a incapacidade de investimento, mas, mesmo em períodos de economia mais forte, pouco se viu da implementação de programas estruturantes com o objetivo de enfrentar o crime. Contratação de policiais, aquisição de equipamentos, viaturas e novas tecnologias são medidas essenciais, mas é preciso ir muito além. Definir metas e alcançá-las, utilizando um bom método de trabalho, deve ser parte de um programa bem articulado, que permita o acompanhamento das ações e que incentive o trabalho integrado entre as forças policiais do estado, da União e das guardas municipais.

    DISERTATIVO-ARGUMENTATIVO: É DEFENDER UM PONTO DE VISTA, SOLUCIONAR PROBLEMAS, INFORMAR UMA SOLUÇÃO.