SóProvas


ID
2613484
Banca
FGV
Órgão
Câmara de Salvador - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto 4 - Cada um por si

Paula Ferreira, O Globo, 22/11/2017 (adaptado)


Ouvir a opinião do outro, trabalhar em equipe e compartilhar conhecimento são habilidades desejadas não só no mercado de trabalho, mas no exercício da cidadania e nas relações interpessoais. Mas valores como este não são bem desenvolvidos nas escolas do Brasil, indica um relatório divulgado ontem com dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA). Os estudantes brasileiros estão entre os piores, em meio a 52 países ou economias com dados disponíveis, em resolver problemas de maneira colaborativa. De acordo com especialistas, há razões claras para essa posição. Por um lado, o foco em avaliações de larga escala afetou o que é prioridade nas escolas do país. Por outro, o modelo de acesso ao nível superior e a infinidade de provas desestimulam estudantes a trabalhar coletivamente.

- Os países com bom desempenho nessa habilidade têm estruturas de aula que promovem maior interação durante o aprendizado das disciplinas comuns. Aulas nas quais há incentivo para a colaboração entre pares têm impactos positivos sobre essa competência – afirmou um dos diretores da Instituição, acrescentando ainda que o Brasil precisa melhorar em áreas essenciais.

Entre as frases abaixo, retiradas de um documento do PISA, aquela com a qual a teoria do “cada um por si” estaria de acordo é:

Alternativas
Comentários
  • A teoria do cada um por si valoriza o individualismo nas relações travadas entre as pessoas. 

    “O compartilhamento de informações deve ser feito de forma seletiva”. Percebe-se que aqui há uma atitude que visa excluir alguns, não preservando, pois, a inclusão de toda uma coletividade. 

    Gabarito: E

  • Gabarito E     

     

    “O compartilhamento de informações deve ser feito de forma seletiva”.  - ( Valoriza o individualismo e faz acepção de pessoas )