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O planejamento curricular abrange o planejamento das experiências vividas pelos alunos em uma escola (PILETTI, 1991).
É o processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares (VASCONCELLOS, 1995, p. 56).
Cada escola deve elaborar seu planejamento de currículo, inserindo todos os componentes escolares que, direta ou indiretamente, fazem parte do processo educativo, como diretor, supervisor pedagógico, orientador educacional e professores. Assim, definirão juntos os objetivos finais, o conteúdo básico e delinearão os métodos e as estratégias de avaliação.
De acordo com Luckesi (2006, p.112), o planejamento curricular é uma tarefa multidisciplinar que tem por objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos de conhecimento, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo ensino-aprendizagem. É, dessa forma, a previsão de todas as atividades que o educando realiza sob a orientação da escola para atingir os fins da educação. https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/planejamento-curricular/42498
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gabarito: certo
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gabarito: certo
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Esta questão exige conhecimentos
sobre planejamento educacional.
RESOLVENDO
A QUESTÃO:
O planejamento curricular reflete os
diversos componentes curriculares que serão oferecidos pela escola, funciona
como uma proposta geral de experiências de aprendizagem. Tal planejamento
pauta-se nas normas curriculares expedidas pelos órgãos de educação e é
executado em cada escola e suas respectivas salas de aula, considerando a
realidade dos educandos. Para cumprir o seu propósito, o currículo é organizado
de forma a ser executado (progressivamente) em cada uma das etapas e fases da
educação básica.
Portanto, a questão está correta em afirmar que o planejamento
diz respeito à função de formar progressivamente o currículo em diferentes
etapas.
GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".
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Esta questão exige conhecimentos sobre planejamento educacional.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
O planejamento curricular reflete os diversos componentes curriculares que serão oferecidos pela escola, funciona como uma proposta geral de experiências de aprendizagem. Tal planejamento pauta-se nas normas curriculares expedidas pelos órgãos de educação e é executado em cada escola e suas respectivas salas de aula, considerando a realidade dos educandos. Para cumprir o seu propósito, o currículo é organizado de forma a ser executado (progressivamente) em cada uma das etapas e fases da educação básica.
Portanto, a questão está correta em afirmar que o planejamento diz respeito à função de formar progressivamente o currículo em diferentes etapas.
GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".