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ID
2626342
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere ao planejamento curricular, julgue o próximo item.

O planejamento curricular é fruto de uma sucessão de etapas que vai desde as definições adotadas pelo Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula.

Alternativas
Comentários
  • O plano curricular será o anexo do projeto político pedagógico e será feito como sempre foi. Agora, na sala de aula, cada professor deverá fazer um planejamento, respaldado pelo suporte que o Projeto Político Pedagógico (PPP) traz.

  • gabarito:certo

  • Esta questão exige conhecimentos sobre planejamento educacional

     


    RESOLVENDO A QUESTÃO:


    O planejamento curricular reflete os diversos componentes curriculares que serão oferecidos pela escola, funciona como uma proposta geral de experiências de aprendizagem. Em outras palavras, o planejamento curricular tem origem a partir de uma sucessão de etapas que vão desde as definições emanadas do Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula, ou seja, do geral para o específico. Todavia, para que tal planejamento obtenha êxito, a escola deve levar em conta as condições individuais, culturais e sociais dos educandos, os quais estão inseridos em um momento histórico específico.


    Diante do exposto, a questão está correta em afirmar que o planejamento curricular é fruto de uma sucessão de etapas que vai desde as definições adotadas pelo Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula.

     


    GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".
  • O planejamento curricular reflete os diversos componentes curriculares que serão oferecidos pela escola,

    funciona como uma proposta geral de experiências de aprendizagem.

    Em outras palavras, o planejamento curricular tem origem a partir de uma sucessão de etapas que vão desde as definições emanadas do Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula, ou seja, do geral para o específico.

    Todavia, para que tal planejamento obtenha êxito, a escola deve levar em conta as condições individuais, culturais e sociais dos educandos, os quais estão inseridos em um momento histórico específico.

    Diante do exposto, a questão está correta em afirmar que o planejamento curricular é fruto de uma sucessão de etapas que vai desde as definições adotadas pelo Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula.

     

  • Esta questão exige conhecimentos sobre planejamento educacional

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    O planejamento curricular reflete os diversos componentes curriculares que serão oferecidos pela escola, funciona como uma proposta geral de experiências de aprendizagem. Em outras palavras, o planejamento curricular tem origem a partir de uma sucessão de etapas que vão desde as definições emanadas do Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula, ou seja, do geral para o específico. Todavia, para que tal planejamento obtenha êxito, a escola deve levar em conta as condições individuais, culturais e sociais dos educandos, os quais estão inseridos em um momento histórico específico.

    Diante do exposto, a questão está correta em afirmar que o planejamento curricular é fruto de uma sucessão de etapas que vai desde as definições adotadas pelo Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula.

     

    GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “CERTA".