Gabarito: errado
"A classificação proposta por Bloom dividiu as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios:
Cognitivo, abrangendo o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades intelectuais;
Afetivo, abrangendo a forma como se lida com os problemas emocionalmente, como: sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes.
Psicomotor, abrangendo as habilidades motoras em termos de velocidade, precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução."
Fonte:http://blog.brasilacademico.com/2014/04/os-objetivos-educacionais-e-taxonomia.html
Esta questão exige conhecimentos
sobre a taxonomia dos objetivos
cognitivos.
RESOLVENDO
A QUESTÃO:
Embora a taxonomia dos objetivos
cognitivos (ou categorias/níveis de objetivos/habilidades cognitivas),
desenvolvida por Benjamin Bloom, aponte possibilidades de aprendizagem relativas
ao domínio cognitivo, não há que se falar que tais possibilidades se restringem
a ao referido domínio. Isso porque, além do domínio cognitivo, a taxonomia de
Bloom também apresenta possibilidades de aprendizagem a partir dos domínios psicomotor e afetivo.
Portanto, não é correto afirmar que as
possibilidades de aprendizagem se restringem aos domínios cognitivos
representados na taxonomia de Bloom, visto que há de se considerar outros
domínios.
GABARITO DO PROFESSOR: QUESTÃO “ERRADA"