A questão não é mais discutir a inserção ou não de tecnologias
da informação e comunicação na educação, mas a sua apropriação
pelos sujeitos pedagógicos (alunos e professores), para contribuir
com a melhoria da qualidade dos processos educativos e,
consequentemente, da aprendizagem. Com relação a esse assunto,
julgue o item que se segue.
As vantagens da integração das tecnologias na educação
incluem o acesso e a produção de informação, a promoção da
comunicação a distância e das formas de interação social
e a possibilidade de serem utilizadas como ferramenta para o
trabalho colaborativo.