Questão 2633926

• Banca: COPEVE-UFAL
• Órgão: MPE-AL
• Ano: 2012
• Provas: COPEVE-UFAL - 2012 - MPE-AL - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Equipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade; Processo Saúde-Doença; Promoção, Prevenção e Reabilitação em Saúde; Psicologia da Saúde

“Para desenvolver a atenção ____________ à saúde que abranja a complexidade do processo saúde-doença, o trabalho ____________ se torna uma real necessidade do profissional de saúde [...]. A saúde deve ser vista como ponto de partida e de chegada para a intervenção profissional. O saber ____________ propicia ao profissional uma visão que ____________ a especificidade do seu saber, e sua atuação se torna ampla e contextualizada, possibilitando a ele a compreensão das implicações sociais de sua prática para que esta possa se tornar realmente um produto coletivo e eficaz.” (BÖING E CREPALDI, 2010, p. 636 – Revista Psicologia Ciência e Profissão). Qual opção contém os termos que completam respectivamente essa passagem?

• A. básica – especializado – especializado – delimite
• B. básica – multidisciplinar – multidisciplinar – neutralize
• C. integral – interdisciplinar – interdisciplinar – transcenda
• D. integral – psicológico – psicológico – qualifique
• E. psicológica – disciplinar – disciplinar - demarque

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C.

  "Para desenvolver a atenção integral à saúde que abranja a complexidade do processo saúde-doença, o trabalho interdisciplinar se torna uma real necessidade do profissional de saúde. O conhecimento e a prática interdisciplinares surgem como alternativas de se promover a inter-relação entre as diferentes áreas de conhecimento, entre os profissionais e entre eles e o senso comum, relacionandose ao pensamento divergente que requer criatividade e flexibilidade – princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência e da compreensão de seus limites. A saúde deve ser vista como ponto de partida e de chegada para a intervenção profissional. O saber interdisciplinar propicia ao profissional uma visão que transcenda a especificidade do seu saber, e sua atuação se torna ampla e contextualizada, possibilitando ao mesmo a compreensão das implicações sociais de sua prática para que esta possa se tornar realmente um produto coletivo e eficaz (Gomes, 1997)."

  Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932010000300014