Questão 2699506

• Banca: Aeronáutica
• Órgão: CIAAR
• Ano: 2018
• Provas: Aeronáutica - 2018 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Elaboração do Planejamento de Ensino; Planejamento Educacional

O planejamento de ensino envolve a organização de elementos constitutivos como temática, justificativa, objetivos, entre outros, que são obrigatórios para compreensão das ações pedagógicas. Identifique-os abaixo e numere-os conforme a ordem que devem aparecer no Planejamento de Ensino.

A numeração deve ser feita usando os numerais de 1 a 6, sendo o numeral 1 o primeiro elemento e o 6 o último.

( ) Descrição das aulas.

( ) Tema: A literatura de cordel.

( ) O conhecimento sobre a literatura de cordel será avaliado por meio de exposições com cordel criado pelos alunos, e prova em dupla sobre literatura de cordel.

( ) Livros diversos de literatura de cordel; quadro branco e pincéis coloridos; revistas para recorte; barbante; tesouras; colas; papéis coloridos; e, cadernos de aula.

( ) Compreender as características da literatura de cordel; estimular a criatividade literária; desenvolver a memória e a oralidade; refletir sobre a linguagem da literatura de cordel.

( ) As aulas sobre a literatura de cordel são necessárias para ampliar o conhecimento literário dos alunos do 6º ao 9 º anos da escola MM. A literatura de cordel foi pensada a partir de pesquisa com os alunos sobre o tipo de literatura que não tem contato e/ou pouca experiência.

A sequência correta é

• A. (1); (5); (4); (6); (2); (3).
• B. (3); (4); (2); (1); (6); (5).
• C. (5); (3); (1); (2); (4); (6).
• D. (6); (1); (5); (4); (3); (2).

Gabarito: D

Comentários

• D = Tema, justificativa, objetivos, recursos, avaliação, procedimentos.

• PLANEJAMENTO DE ENSINO (Tema, justificativa, objetivos, recursos, avaliação, procedimentos)

  (6 ) Descrição das aulas.

  (1 ) Tema: A literatura de cordel.

  (5 ) O conhecimento sobre a literatura de cordel será avaliado por meio de exposições com cordel criado pelos alunos, e prova em dupla sobre literatura de cordel.

  (4 ) Livros diversos de literatura de cordel; quadro branco e pincéis coloridos; revistas para recorte; barbante; tesouras; colas; papéis coloridos; e, cadernos de aula.

  (3 ) Compreender as características da literatura de cordel; estimular a criatividade literária; desenvolver a memória e a oralidade; refletir sobre a linguagem da literatura de cordel.

  (2) As aulas sobre a literatura de cordel são necessárias para ampliar o conhecimento literário dos alunos do 6º ao 9 º anos da escola MM. A literatura de cordel foi pensada a partir de pesquisa com os alunos sobre o tipo de literatura que não tem contato e/ou pouca experiência.

  ALTERNATIVA CORRETA - D