Questão 2718388

• Banca: SELECON
• Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT
• Ano: 2018
• Provas: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

A história da Educação Física confunde-se, em certos momentos, com a própria escolarização no Brasil. Entre decretos e reformas, a Educação Física, desde o século XIX, ocupou um papel de destaque, seja na preparação de um corpo forte, saudável, de hábitos higiênicos ou na constituição de princípios da eugenia da raça. A importação de métodos de ensino marcou um período em que as atividades eram determinadas por princípios ginásticos, fortemente marcados por métodos de origem militar. A implementação desses métodos ginásticos nas escolas brasileiras seguiu a seguinte ordem histórica:

• A. Alemão, Sueco e Francês
• B. Sueco, Francês e Alemão
• C. Francês, Alemão e Sueco
• D. Alemão, Francês e Sueco

Gabarito: A

Comentários

• Alemão, sueco, Frances 

• BRASIL REPÚBLICA (1889-1979):

  Primeiro período (1889-1920)

  A) GINÁSTICA DE ORIGEM ALEMÃ. Famílias vindas da Alemanha e traziam seus contumes e hábitos para o Brasil. Ginástica de Jahn.

  B) GINÁSTICA DE ORIGEM SUECA;

  Segundo período (1921-1945)

  C) GINÁSTICA DE ORIGEM FRANCESA.

• Lertra A

  #partiuposse

• De acordo com Carmen Lúcia Soares, em sua obra “Educação Física: raízes europeias e Brasil”, o método alemão é o primeiro a ser implantado no Brasil, sendo consagrado como método oficial do exército em 1860.

  Em seguida, defendidos por Rui Barbosa e Fernando de Azevedo, o método sueco passa a ser mais adequado à sociedade civil e em 1921, o método francês é oficialmente implantado em 1921, através do Decreto n.14784.

  Portanto, alternativa A é a correta.