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Libertária: autogestão, abolição de notas de exames, aprendizagem informal.
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A) Tendência liberal tradicional
B) Tendência liberal renovada progressivista
C) Tendência progressista libertária
D) Tendência liberal tradicional
E) Tendência liberal tecnicista
Fonte: pedagogiaedidáticablogspot
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Vivência grupal sob a forma de autogestão, a aprendizagem ocorre de maneira informal, por meio do grupo.
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Professor: orientador
Aluno: Participativo
Método: Vivência grupal, autogestão, não tem avaliação
Foco: Participação crítica
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A questão nos exige conhecimentos sobre a metodologia utilizada na tendência progressista libertária. Vejamos:
A) estabelecimento de comportamentos terminais, através de objetivos instrucionais.
Errada! A pedagogia libertária não visa comportamentos terminais, mas sim a descoberta da melhor condução educacional por meio de uma autogestão proporcionada pela vivência grupal.
B) aceitação da pessoa do aluno, em que a função do professor restringe-se a ajudar o aluno a se organizar.
Errada! A pedagogia libertária visa transformar a personalidade dos alunos num sentido libertário, autogestionário. Sendo assim, não o professor não se restringe a ajudar o aluno se organizar. Na verdade, o deve agir como um orientador que se mistura ao grupo para uma reflexão conjunta.
C) vivência grupal, na forma de autogestão, em que os alunos buscarão encontrar as bases mais satisfatórias de sua própria “instituição”.
Correta! A autogestão, promovida no seio de uma convivência grupal, por meio da qual os alunos buscam encontrar sua própria instituição é marca característica da metodologia libertária. Em outras palavras, o grupo será o responsável por definir qual o modelo de sociedade ideal se quer alcançar.
D) uso excessivo da técnica para atingir objetivos instrucionais, aprender-fazendo, cópia, repetição, treino.
Errada! Essas características estão mais afeitas à pedagogia tradicional e não à libertária.
E) programação por passos sequenciais, empregada na instrução programada, nas técnicas de microensino, multimeios, módulos.
Errada! Essas características metodológicas podem ser atribuídas à pedagogia liberal tecnicista e não à libertária.
GABARITO: alternativa “C”
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Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos
A questão nos exige conhecimentos sobre a metodologia utilizada na tendência progressista libertária. Vejamos:
A) estabelecimento de comportamentos terminais, através de objetivos instrucionais.
Errada! A pedagogia libertária não visa comportamentos terminais, mas sim a descoberta da melhor condução educacional por meio de uma autogestão proporcionada pela vivência grupal.
B) aceitação da pessoa do aluno, em que a função do professor restringe-se a ajudar o aluno a se organizar.
Errada! A pedagogia libertária visa transformar a personalidade dos alunos num sentido libertário, autogestionário. Sendo assim, não o professor não se restringe a ajudar o aluno se organizar. Na verdade, o deve agir como um orientador que se mistura ao grupo para uma reflexão conjunta.
C) vivência grupal, na forma de autogestão, em que os alunos buscarão encontrar as bases mais satisfatórias de sua própria “instituição”.
Correta! A autogestão, promovida no seio de uma convivência grupal, por meio da qual os alunos buscam encontrar sua própria instituição é marca característica da metodologia libertária. Em outras palavras, o grupo será o responsável por definir qual o modelo de sociedade ideal se quer alcançar.
D) uso excessivo da técnica para atingir objetivos instrucionais, aprender-fazendo, cópia, repetição, treino.
Errada! Essas características estão mais afeitas à pedagogia tradicional e não à libertária.
E) programação por passos sequenciais, empregada na instrução programada, nas técnicas de microensino, multimeios, módulos.
Errada! Essas características metodológicas podem ser atribuídas à pedagogia liberal tecnicista e não à libertária.
GABARITO: alternativa “C”