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GABARITO - LETRA B
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a) Planejamento Educacional – também denominado Planejamento do Sistema de Educação, “[...] é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.” (VASCONCELLOS, 2000, p.95).
b) Planejamento Escolar ou Planejamento da Escola – atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social." (LIBÂNEO, 1992, p. 221).
c) Planejamento Curricular – é o "[...] processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares." (VASCONCELLOS, 1995, p. 56).
d) Planejamento de Ensino – é o "[...] processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constante interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos." (PADILHA, 2001, p. 33).
Fonte: https://planejamentoeducacional.webnode.com.br/tipos-niveisdeplanejamento/
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Lembrar das palavras chaves:
*Planejamento educacional - nacional;
*Planejamento escolar - reflexivo;
*Planejamento curricular - dinâmico;
*Planejamento de ensino - cotidiano.
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Planejamento Educacional - é aquele que ocorre em nível macro e refere-se ao
planejamento em educação em âmbito nacional, estadual e municipal. Este planejamento
relaciona-se com as políticas públicas de educação.
“[...] é o de maior abrangência, correspondendo ao planejamento que é feito em
nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas
educacionais.” (VASCONCELLOS, 2000, p.95).
Planejamento Escolar (ou planejamento da escola) - corresponde às ações sobre o
funcionamento administrativo e pedagógico da escola. Este nível de planejamento exige a
participação em conjunto de toda a comunidade escolar. O planejamento no contexto
escolar deve considerar os aspectos internos da própria escola bem como as condições
externas que influenciam na sua efetivação. Cabe ressaltar que o planejamento está
intimamente ligado à avaliação pois além de previsão e de organização, o planejamento deve
prever ações de melhorias constante com base nos resultados apurados.
"É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente,
articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social." (LIBÂNEO,
1992, p. 221).
Planejamento Curricular – é a organização da dinâmica escolar. tem por objetivo
orientar o trabalho do professor na prática pedagógica da sala de aula.
"[...] processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão
sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de
planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a
preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve
oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares." (VASCONCELLOS,
1995, p. 56)
Planejamento de ensino - envolve a organização das ações dos educadores durante o
processo de ensino, integrando professores, coordenadores e alunos na elaboração de uma
proposta de ensino, que será projetada para o ano letivo e constantemente avaliada. O
Planejamento de Ensino engloba 3 fases: preparação, desenvolvimento e aperfeiçoamento.
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a) Errada. Esse é o plano de aula.
b) Certa. O planejamento é multidisciplinar e visa a contribuir para a aprendizagem dos alunos e todo trabalho docente.
c) Errada. Plano da escola não traz conteúdos.
d) Errada. Plano de ensino não organiza proposta pedagógica (plano da escola).
e) Errada. Plano de aula não traz projetos (plano da escola).
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Quando se fala em planejamento ser documento, a questão já está errada. Planejamento é processo. Plano é o documento derivado do processo de planejamento, certo? Se eu estiver equivocada, corrijam-me.