(FRIGOTO, 2012) O ensino médio integrado
é aquele possível e necessário em uma realidade
conjunturalmente desfavorável – em que os
filhos dos trabalhadores precisam obter uma profissão
ainda no nível médio, não podendo adiar
este projeto para o nível superior de ensino”.
Com base nas ideias contidas na obra, assinale a
alternativa correta sobre o ensino médio integrado
ao ensino técnico: