Questão 2775016

• Banca: UPENET/IAUPE
• Órgão: SES-PE
• Ano: 2014
• Provas: UPENET/IAUPE - 2014 - SES-PE - Analista em Saúde - Psicólogo
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Equipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade; Psicologia da Saúde

Um profissional de saúde, que trabalha num hospital, presta o seguinte depoimento sobre o setor de atendimento a pacientes em hemodiálise: “Somos Enfermeiros, Médicos, Assistentes Sociais, Psicólogos etc. que desenvolvem um trabalho em conjunto. Discutimos cada um dos casos e planejamos a intervenção que realizamos, e, com isso, trocamos e integramos, permanentemente, nossos conhecimentos. Digo mais: nosso compromisso ético não é só com o cliente, mas, com a saúde”.

Considerando a situação descrita, assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, esse tipo de equipe.

• A. Multiprofissional
• B. Interdisciplinar
• C. Transdisciplinar
• D. Interprofissional
• E. Cooperativa

Gabarito: B

Comentários

• nao entendi porque é uma equipe interdisciplinar e nao multidisciplinar, alguem pode me explicar a diferença?

• Multidisciplinaridade – Cada um no seu quadrado

  A multidisciplinaridade ocorre quando há mais de uma área de conhecimento em um determinando projeto ou propósito, mas cada uma destas disciplinas mantém seus métodos e teorias em perspectiva. Serve para resolver problemas imediatos e não possui foco na articulação e nos ganhos colaborativos.

  
  

  Interdisciplinaridade – Com o mesmo propósito

  Neste caso, mais de uma disciplina se une em um projeto comum, com um planejamento que as relacione. Durante o processo, estas áreas trocam conhecimentos e enriquece ainda mais as possibilidades. Como resultado, há um novo saber, menos fragmentado e mais dinâmico.

  
  

  Transdisciplinaridade – Conhecimento sem fronteiras disciplinares

  Há quem diga que a transdisciplinaridade é uma utopia.

  Trata-se de um nível bem superior e complexo de integração contínua e ininterrupta dos conhecimentos tal como conhecemos hoje. Neste caso, não há mais disciplinas segmentadas, mas o propósito da vida e do conhecimento é a relação complexa dos diversos saberes sendo que nenhum é mais importante que o outro. É um processo dialógico onde as relações disciplinares não estão mais em foco, não são mais importantes.

  
  

  
  

• É interdisciplinar porque eles discutem e planejam as ações continuamente e de modo integrado. Se fosse multidisciplinar existiriam vários profissionais envolvidos, mas cada um realizaria sua ação sem essa integração com os demais.