O que é interdisciplinaridade?
Bochniak (Bochniak, 1992) afirma que a interdisciplinaridade é a forma correta de superar a fragmentação do saber instituída no currículo formal. Esta perspectiva transcende a justaposição das disciplinas. Mostra-se um "processo de co-participação, reciprocidade, mutualidade, diálogo que caracterizam não somente as disciplinas, mas todos os envolvidos no processo educativo"(idem).
Através desta visão ocorrem interações recíprocas entre as disciplinas. Estas geram a troca de dados, resultados, informações e métodos.
Paulo Freire: a interdisciplinaridade é o processo metodológico de construção do conhecimento pelo sujeito com base em sua relação com o contexto, com a realidade, com sua cultura. Busca-se a expressão dessa interdisciplinaridade pela caracterização de dois movimentos dialéticos: a problematização da situação, pela qual se desvela a realidade, e a sistematização dos conhecimentos de forma integrada.