Questão 2814232

• Banca: FCC
• Órgão: Prefeitura de Macapá - AP
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Professor - Anos Iniciais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Na execução de uma proposta curricular de Língua Portuguesa, que incorpore em seus princípios as contribuições do sócio construtivismo, não há necessidade de condenar e desvalorizar experiências pedagógicas consideradas “não construtivistas”.

Afinal, o construtivismo

• A. não deve ser confundido com a organização curricular de apenas uma disciplina.
• B. é uma metodologia de ensino, baseada em fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos.
• C. é uma organização do pensamento voltada à aprendizagem por meios da obtenção de comportamentos positivos.
• D. não pode ser definido enquanto teoria do conhecimento, porque depende do raciocínio lógico do aluno.
• E. não é um método, nem proposta didática, mas uma teoria sobre aquisição do conhecimento.

Gabarito: E

Comentários

• A alternativa A também me parece correta. O gabarito é E, mas achei a questão mal formulada.

• No âmbito filosófico e pedagógico, o construtivismo consiste numa teoria da aprendizagem em que o indivíduo (como aluno) participa ativamente do próprio aprendizado, através de experiências epistemológicas e interações constantes com o meio em que está inserido.

• gente eu confundo...

  alguém pode me explicar o que é concepção, abordagens, tendências?

• Concepção= modo de exergar a educação.

  Abordagens= as formas de desenvolver a educação

  Tendência= se refere a um espaço no tempo. Ex.: Pedagogia tradional desenvolvida de 1549 ao século XX