Questão 2819932

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Poá - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de Poá - SP - Professor Adjunto de Educação Básica I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Infantil; O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

Para os adultos de hoje, parece óbvio que existe uma única maneira de representar as somas e as subtrações, e que essa maneira seria facilmente compreendida pelas crianças, porém os estudos demonstrados por Lerner mostram a necessidade de modificar o enfoque que, em geral, é feito na escola. Afirma a autora que é necessário que o professor, no trabalho com as crianças,

• A. proporcione o uso das formas de representação que elas considerem válidas.
• B. deixe de lado a representação convencional.
• C. trabalhe com modelos e exemplos convencionais.
• D. estabeleça a representação convencional como a única possível.
• E. discuta as formas de representação priorizando a convencional.

Gabarito: A

Comentários

• proporcione o uso das formas de representação que elas considerem válidas.