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Como assim, combate ao doping?
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Questão muito mal formulada!
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Que ódio
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A questão peca ao colocar "combate ao doping" na alternativa correta. (?)
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Combate ao doping sim! Nos esportes, é muito comum o uso de drogas estimulantes pelos atletas. Detalhe que o cara pode usar e nem ser pego, pois normalmente somente um do time é escolhido pra fazer um exame antidoping após a partida. Se vc combate esse tipo de manipulação é sinal de respeito não somente ao adversário, como também com todo o time.
Todas as letras, excluindo as letras D e E, apresentam situações em que os valores centrais não são os apresentados nas alternativas. Detalhe, quando ele fala quais são os valores olímpicos e paralímpicos, não quer dizer exclusividade, pois na maioria dos esportes vc encontrará TODOS ESSES VALORES. O que fica implícito ai é que são os valores que SE DESTACAM. A letra D está errada pelo fato de vc só encontrar valores paralímpicos e no enunciado pede valores olímpicos E paralímpicos.
Letra E:
-no fair play= respeito
-conhecimento dos seus limites= determinação
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Combate ao doping em questão que fala de Educação física escolar não tem nada a ver!! O erro vem justamente daí. Em escolas, dificilmente teremos problemas relativos ao doping.
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ESSA QUESTÃO DA O TEXTO E PEDE PARA ASSOCIAR AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E OS VALORES( QUE ESTÃO NO TEXTO ESPECÍFICO PARA ESPORTE COMO ALGO PROFISSIONAL) TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS, PORÉM DA A a D há uma redução das informações. A única que cita valores tanto olímpicos, paraolímpicos, QUANTO educação física na escola é a alternativa E
AO FALAR DO COMBATE AO DOPING ELE NÃO QUER DIZER QUE ESSE ASSUNTO É TRATADO NAS ESCOLAS E SIM SOBRE ALGO PRESENTE NO ESPORTE COMO ALGO PROFISSIONAL, OU SEJA, OLÍMPICO E PARAOLÍMPICO.
CONSIDERAÇÃO= AMIZADE--- VALOR OLÍMPICO
O PRÓPRIO COMBATE AO DOPING É UMA BUSCA POR IGUALDADE = VALOR PARAOLÍMPICO TAMBÉM,
HONESTIDADE= DEVE FAZER PARTE DAS RELAÇÕES, TANTO NO AMBIENTE ESCOLAR DAS AULAS DE ED. FÍS. QUANTO NO OLÍMPICO E PARAOLÍMPICO.
LOGO, NESSA ALTERNATIVA ESTÁ ABRANGENDO TUDO QUE O ENUNCIADO PEDE. CONSEQUENTEMENTE, ESTÁ REDONDA, OU SEJA, A MAIS COMPLETA!
ESSE FOI O MEU ENTENDIMENTO.
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A questão propõe que sejam identificadas as ações dos alunos que representariam os valores olímpicos e paralímpicos nas aulas de educação física. A alternativa “E” é a que mais aproxima as ações dos alunos do valor do respeito. Entretanto, a expressão “combate ao doping” pode suscitar dúvidas na análise da questão, pois não representa uma ação direta dos alunos durante as aulas, mas uma reflexão sobre o uso de substâncias ilícitas especialmente em competições. Para isso, deve-se compreender que o esporte é um fenômeno de grande impacto em nossa sociedade: atrai mídia e patrocínios, cria ídolos, valoriza os mais aptos e habilidosos. O tempo de vida profissional de um atleta de alto nível é relativamente curto, e as exigências físicas e a pressão para estar entre os primeiros são enormes. Aqueles que se destacam recebem patrocínios, salários elevados e contratos de propaganda. Por isso, muitos atletas fazem uso de substâncias dopantes como recurso para estar entre os primeiros. Usar substâncias que aumentam o desempenho configura falta de respeito com os outros atletas, com os patrocinadores, o público e com o próprio indivíduo, visto que podem causar males à saúde. Que um colega promova o combate ao doping é uma atitude louvável e reveladora do valor do respeito, mas é pouco provável no contexto real das aulas de Educação Física escolar.
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Falta de respeito é esse enem que faz o resultado ficar aleatório por causa da insensatez das questões.
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QUESTÃO MAIS CONFUSA, DA HISTÓRIA DAS QUESTÕES MAIS CONFUSAS DO COFUSENEM..
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doping com atletas ESCOLARES? Ninguém pensa em uso de substâncias na época da escola.
Só fazemos o uso de drogas depois de muitos anos de treino e com acompanhamento médico.
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fui por eliminação
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Não botei a letra E por causa desse "doping' nada haver com a questão! eu hein
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A) procura entender o próximo, assumindo atitudes positivas como simpatia, empatia, honestidade, compaixão, confiança e solidariedade, o que caracteriza o valor da igualdade.
Errado: o valor é a AMIZADE
B) faz com que todos possam ser iguais e receber o mesmo tratamento, assegurando imparcialidade, oportunidades e tratamentos iguais para todos, o que caracteriza o valor da amizade.
Errado. O valor é a IGUALDADE.
C) dá o melhor de si na vivência das diversas atividades relacionadas ao esporte ou aos jogos, participando e progredindo de acordo com seus objetivos, o que caracteriza o valor da coragem.
Errado. O valor é a EXCELÊNCIA
D) manifesta a habilidade de enfrentar a dor, o sofrimento, o medo, a incerteza e a intimidação nas atividades, agindo corretamente contra a vergonha, a desonra e o desânimo, o que caracteriza o valor da determinação.
Errado. O valor é a CORAGEM
E) inclui em suas ações o fair play (jogo limpo), a honestidade, o sentimento positivo de consideração por outra pessoa, o conhecimento dos seus limites, a valorização de sua própria saúde e o combate ao doping, o que caracteriza o valor do respeito.
CERTO. O valor é o RESPEITO.
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Só coloquei a E por eliminação das outras, que estavam completamente erradas.
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>"No contexto escolar"
>Doping
hmmm
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Letra E
De acordo com as alternativas, somente as características do valor do "respeito"" podem ser consideradas verdadeiras, de acordo com a enumeração.
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Esse "combate ao doping" me fez errar. Mas faz sentido, é necessário mostrar que o uso de doping no esporte é desonesto e errado desde a escola. Mas isso não tira o fato que a questão é confusa...
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Nas escolas eh kkkk, doping kkkk m.....ppp kkk
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Gente do céu! O ENEM TÁ PRECISANDO DE TERAPEUTA!
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Graças a Deus errei 4 vezes até acertar essa questão esquizofrênica.
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questão confusa e o mano que fez ela tava claramente chapado, na escola tem mesmo ante doping eu usava muito doping por isso fui expulso
"no contexto escolar" ai tu lê anti doping???????????? essa a correta?