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(Consulplan/TSE/Analista Judiciário/2012) A educação corporativa compreende um processo educativo e um sistema de desenvolvimento de pessoas cujos objetivos são:
I – desenvolver competências nos colaboradores da organização.
II – promover a gestão de conhecimento da organização.
III – desenvolver e qualificar os profissionais da organização.
Analisando-se os itens anteriores, verifica-se que:
a) apenas o item I está correto.
b) apenas o item II está correto.
c) apenas os itens II e III estão corretos.
d) todos os itens estão corretos.
Gabarito: d. Quando desenvolvida estrategicamente e com toda a sua capacidade, a educação corporativa é capaz de desenvolver as competências, promover a gestão do conhecimento e qualificar seus funcionários.
10.1 Princípios e práticas da educação corporativa
Éboli (2004) esclarece que os princípios são as bases filosóficas e os fundamentos que norteiam uma ação, ou seja, são os elementos qualitativos conceituais predominantes na constituição de um sistema de educação corporativa bem-sucedido. Os sete princípios de sucesso de um sistema de educação coorporativa e as principais práticas a eles relacionadas, segundo a visão da autora, são os seguintes:
PRINCÍPIOS E PRÁTICAS DE SUCESSO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
(Borges-Andrade, Abbad e Mourão, 2004)
Competitividade
Perpetuidade
Conectividade
Adotar, implementar a educação inclusiva, contemplando o público interno e o externo.
Implantar modelo de gestão do conhecimento que estimule o compartilhamento de conhecimentos organizacionais e a troca de experiências.
Integrar o sistema de educação com o modelo de gestão de conhecimento.
Criar mecanismos de gestão que favoreçam a construção social do conhecimento.
Disponibilidade
Utilizar de forma intensiva tecnologia aplicada à educação.
Implantar projetos virtuais de educação (aprendizagem mediada por tecnologia).
Implantar múltiplas formas e processos de aprendizagem que favoreçam a aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar.
Cidadania
Obter sinergia entre programas educacionais e projetos sociais.
Comprometer-se com a cidadania empresarial, estimulando:
– a formação de atores sociais dentro e fora da empresa;
– a construção social do conhecimento organizacional.
Parceria
Parcerias internas: responsabilizar líderes e gestores pelo processo de aprendizagem de suas equipes, estimulando a participação nos programas educacionais e criando um ambiente de trabalho propício à aprendizagem.
Parcerias externas: estabelecer parcerias estratégicas com as instituições de ensino superior.
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Sustentabilidade
Torna-se um centro de agregação de resultados para o negócio.
Implantar sistema métrico para avaliar os resultados obtidos, considerando-se os objetivos do negócio.
Criar mecanismos que favoreçam a autossustentabilidade financeira do sistema.
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Conhecimento com menor prazo de validade.
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CERTO
UM DOS PRESSUPOSTOS BÁSICOS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO É A INTERAÇÃO !
O objetivo da gestão do conhecimento é criar, compartilhar e aplicar os conhecimentos para fazer deles um diferencial competitivo.
Obs: Se não houver interação, não vamos ter a socialização, externalização, combinação e internalização.....
Fonte:aulas da profª Kátia Lima
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