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Pergunta que explora a extrapolação. Ler as alternativas e perguntar "isso realmente está no texto?" Ajuda a achar as alternativas que extrapolam (vão além de) o limite do texto.
Os "receptores de produtos culturais: anulam a proposta? Não. Assumem a criação? Não. Impedem a atribuição de autoria?
A alternativa que mais se aproxima é aquele que sugere que eles interferem no processo criativo, são mais um fator no processo. Nem mais, nem menos!
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Na interpretação desse texto é necessário ser objetivo. Só no segundo paragrafo que o texto vai se comunicar a pergunta, onde teremos "complicar ainda mais o esquema da criação nos objetos artísticos" associado ao trecho da pergunta "crise que os meios digitais trazem para questões tradicionais da criação artística". Seguindo a leitura do segundo parágrafo, temos que o ápice da crise artística ocorre por meio dos que estão "na ponta final do processo", os "espectadores" que antes apenas admiravam e analisavam a técnica e agora passam a interferir na leitura da obra. O produto final, neste caso, é a leitura que os "receptores" fazem da arte. Saímos do mundo material e partimos para o campo das ideias. Com esta análise é indiscutível a proposta da letra D), pois ela aponta para um público, interlocutor pensante, que contribui para a forma e sentido da obra.
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Essas questões de linguagem vinheram com o diabo nelas.
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o texto não diz claramente que o público anula ou altera a essência do autor, mas dá uma ideia de interferência em seu trabalho
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Se quisermos complicar ainda mais o esquema da criação nos objetos artísticos produzidos com meios tecnológicos, poderíamos incluir também aquele que está na ponta final do processo e que foi conhecido pelos nomes (hoje inteiramente inapropriados) de espectadores...
Esse trecho deixa claro que o público esta no processo final de criação,ou seja,faz parte
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Dica: a maior parte das questões facilita se fizer por eliminação!
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Questão escorregadia. A meu ver, não é pura e simplesmente uma questão de interpretação do texto.
Primeiramente, é necessário ressaltar que o texto fala de arte digital. Logo, exclui-se da análise a arte produzida a partir de suportes "tradicionais": pinturas em tela, esculturas etc.
Ok.
Por que a questão da autoria nesse tipo de arte é problemática? Porque o internauta interage com a obra, a modifica, abre um "campo de possibilidades". É só pensar na questão dos memes: uma fotografia tirada por alguém (como a da menina olhando o incêndio da casa) pode se ressignificar a partir da criação de um meme. De quem é a autoria do meme? Do fotógrafo ou de quem manipulou a fotografia digitalmente? É essa a questão que o autor aborda.
Gabarito : (D)
A princípio, fiquei reticente em marcar (D). "Interferir" me pareceu ter uma conotação negativa, o que não é o caso. Mas aí me lembrei do assunto de ondas, em física, no qual a interferência pode ser destrutiva ou construtiva. Eis a prova de que o conhecimento é interdisciplinar :)
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Concordo com todos os colegas. Acrescento a informação textual que me ajudou a acertar e que pode ajudar quem ainda não conseguiu captar a estratégia do texto: Veja
Arte digital não consistem mais em objetos puros e simples, que se devem admirar ou analisar, mas em campos de possibilidades, programas geradores de experiências estéticas potenciais
Posso estar errado, mas esse trecho abre a possibilidade de alterações da arte por meio de inúmeras edições que podem ser intermináveis, apagando, assim, a identificação exata da autoria, a primeira autoria. Essa é a crise específica da Arte Digital, como disse a colega abaixo.
Assim, a melhor alternativa é aquela que fala de INTERFERÊNCIA.
Prossigamos avante !